简介：在今年全国科技创新大会上，胡锦涛总书记指出，深化科技体制改革、加快创新型国家建设，必须进一步完善人才发展机制，建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍。创新人才是实现科教兴国的基础，为此，国家提出到2020年研发人员总量达到380万人、高层次创新型科技人才总量达到4万人左右。创新人才从哪里来，固然离不开教育。而教育，又离不开课堂、教育系统、社会环境三个“圈层”的密切配合。

简介：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高职院校思想政治理论课的核心课程之一,是一门着重讲授马克思主义中国化理论成果的课程.为了提高教学效果,笔者认为在教学过程中应该做到“三个结合”:即理论内容和社会实践相结合;第一课堂和第二课堂相结合;老师讲授和学生参与相结合.

简介：一、以市场需求为中心，设置专业和课程满足市场需求是贯穿加拿大职业教育的一条主线：教育目的是为了适应市场需要，教育过程中借助和整合市场力量、借助市场手段，教育效果通过市场来检验。

简介：王少安，侯菊英在《中国高等教育》2012年第8期撰文指出，要发挥好和实现大学的文化传承创新功能，在实践过程中应注意处理好三个关系：

简介：摘要笔者通过多年的教学实践，提出《营养与膳食》课程能力目标的达成需要三个实践环节的教学，即课内实训、生活实践以及实习。教师在教学中需要把握以下三个原则教学内容的应用性，要贴近岗位需要、贴近学生及贴近执业护士考试；教学方法的可操作性，要体现以学为中心；教学理念的前瞻性，要培养学生树立预防为主的观点。三个实践教学环节有机衔接，再与《营养与膳食》的知识目标紧密结合，才能实现课程的教学目标。

简介：摘要本文从让老百姓、乡镇中学及学生认可三个方面论述了要大力发展职业教育，以增强职业教育吸引力，提升职业教育服务社会、服务经济、服务企业、服务学生的能力和水平，开创农村中职教育发展新局面。

简介：大学生“特殊群体”是相对于“一般大学生群体”而言，在思维方式、社会认知、心理需求、个性表现和行为方式等方面呈现出一定共同特征大学生个体的总称。这些大学生特殊群体大多存在一定的心理偏差，是出现心理问题的高危群体。本文从心理学角度出发，切合高校思想政治教育工作的实际，提出了关注和帮助高校大学生特殊群体的三个“一”的新方法，为思想政治教育工作者提供工作参考。

简介：研究一类三种群生态系统，通过伸缩变换法讨论三维系统正平衡点的局部渐稳定性，进一步得到三维系统正平衡态全局渐近稳定的一个充分条件。

简介：摘要：通观王安石的政论文章，其人才思想中有3个突出的矛盾点：即多才与少才，用才与留不才。先变法后人才和先人才后变法。这其中既显示了王安石的人格与思想特色，也反应了他思想上的无奈和部分失误。

简介：在我国建立民主法治国家的进程中，谁能代表人民真正掌握立法权力，监督法律的实施，推动法治国家发展进程，关键在于坚持和完善人民代表大会制度，而实行人民代表专职化是一个值得探索的途径。

简介：加强思想政治理论课实践教学环节在思想政治理论课教学过程中是十分重要和必要的。文章通过对现时高职院校实践教学环节存在问题的分析，提出了构建“三环联动”实践教学模式体系——以校内实践为基础，体验感知；以校外社会实践为中心，强化践行；以网络实践为重点，增长才干。形成了相互联系、相互促进的教学有机体，体现了以人为本和多元互动的教学理念，强化了德育教育主体性作用，提高了思想政治理论课的实效性和针对性。

简介：股东代表仲裁机制是公司法律研究的新课题。相对于股东代表诉讼制度的强制性，股东代表仲裁机制在维护公司和中小股东的合法权益方面更能体现当事人之间的意识自治，提升程序效率。总体上，契约的相对性属性与仲裁协议的效力扩展之间并不冲突，但作为公司股东权益实现的有效手段，仲裁代表的主体资格、仲裁协议的扩展效力、仲裁程序中的举证责任和仲裁代表的行为责任规则等问题也亟待明确。

简介：课程改革是高等教育改革中十分重要且复杂的问题,涉及大学教育质量的提高和教育目标的实现。本文就当前大学课程改革的困境提出了＂四个结合＂和＂两个转变＂的解决途径：课程的分化与综合相结合;科学目标与人文目标相结合;理论教育与实践教育相结合;专业教育课程与通识教育课程相结合;从重视知识传授向知识、能力、素质三者并重转变;从精英教育向精英教育与大众教育的分化转变。

简介：摘要新授课是课堂教学最基本的一种课型。上好新授课，是学生掌握知识、提高觉悟、树立正确的世界观、人生观和价值观，提升参与社会经济、政治生活能力的重要途径，是其具有较高的法律素质和职业道德素质、增强自主择业和立业创业自觉性的重要前提。德育新授课只有抓住六个“点”，即切入点、知识点、重点、难点、疑点、热点，才能达到它应有的教学目的。

简介：11月12日，十八大代表，北京城市学院院长、党委书记刘林接受新京报记者采访时表示．当前我国更注重学校学历教育，职业培训是个短板，政府投人不足。党代会专门提出来，将健全现代职业教育体系，把“一腿长一腿短”的情况扭转过来。

简介：实践是思政课教学的手段和目的。“05方案”实施以来，三峡电力职业学院一直坚持探索思政课实践教学，教学模式渐具特色，效果显著。该校实践教学的实施立足于四个方面，即以联动的机制和充足的经费为前提，以设计符合学生身心发展需要的课堂实践为关键，以社会主义核心价值观引领校园文化建设为重大课题，以坚持“送出去和请进来”为重要途径，创新思政课实践教学。

简介：目前，中国个人所得税在税制设计上存在一定缺陷，征管水平需要改进，公民纳税意识也有待提高。个人所得税改革应立足公平，分类与综合相结合，完善个人所得税征管，加强财政开支的透明度，更好地发挥个人所得税公平收入分配的职能。

简介：时至今日，第一批“9＋3”学生即将毕业。有些同学已经在实习公司“扎根”；有些已经实现参军的梦想，入伍到了部队；有些两耳不闻窗外事，正朝高一级学府进发；有些正全力冲刺，等待公务员考试。浩浩荡荡的队伍，每个人都有好几个选择。陈立丐只是这队伍中的一员，他可以等待实习结束，顺利签订劳动合同；也可以考取大专学院，还可以考公务员…

简介：为了研究杜甫辞赋创作的动机与取向，从创作动机、导谀乞怜、讽谕之义三个方面，采用实事求是的方法，对杜甫辞赋创作中的一些细节进行了分析和辨正。通过分析认为，杜甫辞赋创作具有较强的功利性动机，是求得君臣遏合、实现其政治理想的重要手段。杜赋所表现出的导谀乞怜倾向实为表面现象，其实质是希冀以自己才能博取政治理想的实现，不应过分指责。杜赋在创作过程中，体现出对辞赋讽谏功能自觉坚持，这一点也为后代论者所承认，尤其是他在赋中运用的征实和稽古的写作方法构成了他所追求的“诗人之赋”的基本内核。

简介：立足于我国高校学生管理工作的现状,与孔子管理思想中＂举贤能＂的内容相结合,通过阐述其中所蕴涵的关于选拔人才的方法、标准、原则等,结合高校的实际情况,取其精华,去其糟粕,以求推动高校学生思想政治教育工作和管理工作更好更快地向前发展。