简介:摘要作文是学生认识水平和语言表达能力的体现,而中职学生写作出现了“无米之炊”、“无话可写”的瓶颈现象。本文提出了“调动多种感官,直观展示,循序渐进”和“利用课堂,设置情境,拓展想象空间”的教学策略,并结合具体教学实践,对培养学生想像思维、激发写作的欲望、提高写作水平作出了一点思考。
简介:摘要本文就如何写好作文一事,从有感而发和有言可传两方面进行了论述,着重指出了生活积累和词汇积累是写好作文的两大法门。
简介:摘要中职学生不愿写作文是普遍存在的现象,本文通过分析其写作中存在的问题及产生的内、外因素,以探寻作文教学指导的途径,即“低入”法、“写实”法、激励法、“写读”法。
简介:摘要本文立足于作文教学,选取德育渗透的视角,从写作态度、提高觉悟、疏导、讲评、习惯培养、结合实际六个方面来论证如何在提升学生写作水平的同时,提升其道德修养。