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  • 简介:一般人看到这个词就会单纯理解成为“疯狂地打电话”,其实在这里“call”不是打电话的意思,而是呼唤、喊叫的意思。“call”是日本演唱会Live应援文化之一。为了表示对台上偶像歌手的肯定和支持,粉丝们跟着节奏挥舞荧光棒、喊加油打气,一起打造热烈的气氛。而如今,“疯狂call”不仅仅适用于这种偶像应援活动,当你表达对某个人事物的支持时也可以用作“为XX疯狂call”。

  • 标签: 疯狂 打电话 演唱会 荧光棒 意思 偶像
  • 简介:利用阿里巴巴开发的免费软件——,实现对班级的日常管理,克服了传统即时通讯类软件在管理方面的缺失,实现了“互联网+”模式下班级管理的高效化、精准化和信息化.

  • 标签: 钉钉 班级管理 信息化
  • 简介:结合电力企业电气闸操作的实际情况,从电气运行的人员安全责任意识弱、技术水平偏低、习惯性违章作业以及新组织体系下协同不到位等方面分析了电气误操作产生的原因;提出加强电气运行人员的安全责任意识,开展安全思想教育和专项技能培训,加强劳动纪律管理,落实"两票三制",打击违章操作行为,实施程序化、规范化、标准化的操作,完善新组织体系下"监"、"操"横向协同管理等防止电气误操作发生的具体措施。

  • 标签: 电气 误操作 原因 预防
  • 简介:为探索和研究适应本地区产业经济发展和企业人才需求的专业人才培养方案,以企业主职位和典型工作任务的调研结果为依据,系统地分析应用电子技术专业企业主职位的基本能力和提高能力体系,为专业教学内容和课程体系建设提供改革思路。

  • 标签: 高职教育 应用电子技术专业 人才培养 职业能力
  • 简介:在人口老龄化日益严峻的今天,“住房按揭”作为一项综合型金融创新,正扮演着越来越重要的角色。针对“住房按揭”模式的认知程度、接受程度的相关问题,采用分层整群抽样的方法,对厦门市思明、湖里、集美三区进行问卷调查,结果显示:由于传统观念的束缚、市场运作的风险、政府法规的欠缺等原因制约“住房按揭”模式在厦门的实施,认为厦门推行“住房按揭”需加深宣传力度、加强扶持力度、建立政府监控体系等。

  • 标签: 住房倒按揭 养老保障 意愿 建议
  • 简介:不败的人》是诺贝尔文学奖得主海明威早期的作品,讲述了老斗牛士曼纽尔病后重返斗牛场、历经挫折杀死公牛、而自己也身负重伤的故事。以往的批评多是从“硬汉”角度进行解读,文章拟运用文学伦理学的批评方法,结合斗牛士的伦理身份及所处的伦理环境重新观照曼纽尔的伦理选择,试图对曼纽尔的斗牛行为作出不一样的解读。

  • 标签: 《打不败的人》 曼纽尔 伦理身份 伦理选择
  • 简介:就宝鸡峡韦水虹钢管吊装施工工艺和质量控制措施作了论述,并就其安装的技术要点作了介绍,为大管径钢管虹施工提供了有益的参考。

  • 标签: 倒虹 压力钢管 吊装 施工工艺 宝鸡峡韦水
  • 简介:<正>然而,对于如何求二维格基失,大部分教科书未作介绍。个别教科书~①则是从(2)式出发,今为垂直于与的单位矢量,从而求出,。对于这种求法,学生往往提出质疑:为什么二维的问题非要从三维出发来解决呢?同时,鉴于表面物理、低维系统等课题日益受到重视,因此,我们认为适当讲授二维格基矢的矩阵表达式((3)式)是颇为有益的。

  • 标签: 矩阵表达式 基矢 教科书 固体物理学 倒格子 正格子
  • 简介:建立一种土墙的优化设计模型,并编制优化设计程序;同时提出土长度和直径变化与最危险滑移面位置改变的动态关联思想,程序模拟动态变化自动搜索最不利滑移面位置;并且模拟土墙开挖施工过程,分级验算基坑稳定性,避免因设计过程中只验算基坑最终开挖深度稳定性而忽略开挖过程中的稳定性验算导致的施工过程失稳破坏。

  • 标签: 土钉墙 优化 动态关联 稳定性
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  • 简介:黑龙江高等教育以质量提高和学科建设为重点,实现了跨越式发展,形成了具有龙江特色的高等教育体系。本文通过对黑龙江高等教育及普通地方高校改革发展情况分析,明确了高等教育质量评价体系的内涵、落脚点和归宿点,提出黑龙江高校改革发展需要走内涵发展之路,质量特色之牌。

  • 标签: 黑龙江高校改革 内涵发展 特色品牌
  • 简介:在陕西临渭区官底镇赵家村有这样一种奇怪的现象:农村过红白事常常找不到好劳力,村里人只好就近把在渭南、西安工作的亲戚朋友叫回来帮忙。原来青壮年劳力都外出打工去了。据了解,这种现象在陕西渭南农村还比较普遍,外出打工已经变成农民的一种自觉行动。

  • 标签: 外出打工 农民培养 渭南 纪实 工人 赵家村
  • 简介:以经济学中"逼机制"为理论支撑,分析全国职业技能大赛对职业院校产生的逆推变革效应,着重从全国职业院校技能大赛精神内涵的角度讨论"工匠精神"意识内涵的价值,指出全国职业院校技能大赛在信念价值、职业价值、社会价值等三方面对职业院校精神内涵建设产生的逼逆推作用。由"逼"到主动,引发高职院校"工匠精神"意识内涵从物质文化、行为文化、价值观文化、创新文化等方面进行的主动再建构,促使高职教育良性发展。

  • 标签: 倒逼理论 职业技能大赛 工匠精神 意识内涵 高职院校