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3 个结果
  • 简介:文章对新课程标准下的化学教学内容呈现形式进行了对比与分析,从教材、教师等方面探讨了目前化学融入小学科学课程的现状及存在的问题,并从教材、教学和教师三个方面提出了化学融入小学科学教学的优化策略。

  • 标签: 化学史 小学科学教学 探究
  • 简介:洪子诚注重在《我的阅读》中表达个人的阅读经验及阅读感受,其作品带有强烈的个人印记;他对重读的重视,使其的个人阅读经验经过反复的升华、沉淀与更新,成为一种更具深度和质感的阅读经验;这种个人阅读经验最终成为洪子诚文学写作的一个参照,为其文学写作提供了多种思考的方式,打开了更多的面向,实现了多种言说的可能。

  • 标签: 个人 阅读经验 重读 “阅读史” “文学史”
  • 简介:2017年9月28日,由中国产业文化教育研究总课题组主办、高等教育出版社承办的"中国产业文化教育研究"课题结题暨成果鉴定会在北京召开。中国产业文化教育研究课题负责人刘占山,中国职业技术教育学会副会长李祖平、余祖光,《中国职业技术教育》常务副主编席东梅,机械工业教育发展中心陈晓明、教育部职业技术教育中心姜大源、中国人民大学马克锋、中国汽车人才研究会支敏、高等教育出版社王方宪、北京财贸职业学院王茹芹等成果鉴定专家,中国产业文化教育研究课题组成员,以及子课题负责人、课题实验组负责人等35家单位的60余位专家学者,参加了此次成果鉴定会。本次会议,专家学者们围绕会议主题,进行了充分的交流与探讨,达成了广泛的共识,取得了丰硕的成果。主要议程分为三个阶段。

  • 标签: 高等教育出版社 中国人民大学 文化史 鉴定会 产业 职业技术教育