简介：团体辅导是有效的心理辅导形式,在大学生心理健康教育中,可以采用"邀请"的方式,通过建立良好的咨询关系,通过处理好"效率"和"效益"的关系,通过时间上的"常态化"安排,增强和保证团体辅导的吸引力和效果。另外,团体辅导中,也要避免陷入单纯聊天或单纯心理活动的误区。

简介：国学精粹是引领大学生的职业心理健康教育领域一道崭新亮丽的风景线,以其鲜活的生命力受到大学生的青睐。结合实际阐述国学精粹应用于高职大学生职业心理健康教育的意义,分析高职大学生群体中职业心理不健康的诸多原因,指出国学精粹应用于高职大学生职业心理健康教育的路径,并结合工作实践进一步探讨我校国学精粹应用于增强高职大学生职业心理健康教育模式的创新。

简介：为了了解大学生村官职业倦怠与心理健康的关系，探讨社会支持在职业倦怠与心理健康之间的中介作用机制，采用职业倦怠问卷、一般健康问卷及社会支持量表对浙江省湖州市200名大学生村官进行问卷调查。结果显示大学生村官职业倦怠不仅与心理健康的关系路径显著，而且社会支持对两者关系的中介作用十分显著。因此，大学生村官职业倦怠对心理健康水平有影响，社会支持在职业倦怠与心理健康水平之间发挥着重要的中介作用。

简介：转专业女大学生是女大学生中的特殊人群。以南京林业大学经济管理学院转专业女大学生为例,通过问卷调查、访谈等方法研究发现,该群体存在强迫、抑郁、焦虑、人际关系敏感等一系列心理问题。针对以上问题提出了相应对策。

简介：以常州信息职业技术学院为例,对高职大学生体质健康成绩进行比较分析,得出高职大学生毕业前体质健康水平有下降趋势,在校期间体质健康水平呈抛物线状,通过调查分析得出影响学生体质下降的因素,并提出干预措施。

简介：学校归属感与学生心理健康状况有关。当前学生存在着因适应不良、同伴关系差、自我概念低、感情不恰当等导致学校归属感低的问题,这些问题可能通过改善高校心理健康教育工作的四个关键来处理。

简介：大学生厌学情绪问题是始终心理健康教育工作者关注的问题。本文以一例大学生厌学情绪心理问题为例,展示了大学生厌学情绪的产生、表现、评估及心理咨询过程的方法策略,旨在更好的为心理健康教育工作提供可行性参考。

简介：当前对大学生诚信研究主要在社会学、经济学以及法学的领域展开,侧重把诚信当做道德规范、社会规范、法律规范来理解,而从社会心理学的角度,对其发生、发展及变化进行深入探讨的则较少。本文针对大学生诚信问题,从社会心理学的角度进行分析,并提出了一些具体的应对措施。

简介：

简介：基于心理健康教育工作对大学生健康成长的促进作用,从有利于思政教育工作、高校自身发展、实现中国梦和促进社会和谐四个维度阐释了当前高校开展心理健康教育工作的重要性。为构建此项工作的长效机制,建议要加强专业化师资队伍建设、普及心理健康常识、开展网络心理健康教育和创立三结合的心理健康教育模式。

简介：创业人才是推动国家社会经济发展的核心人力资源。培养创业人才已经成为高校的重要任务之一。该文基于资源整合理念,构建高校大学生创业教育体系,分析培养目标、培养模式、课程设置、师资队伍、实践平台等创业教育要素,以及大学生创业教育体系的运行机制。

简介：在当今社会,大学生兼职以成为一种社会现象。大学生兼职现象的出现有其存在的必然性,同时,在兼职过程中,也出现了一些问题。本文主要对国内外大学生的兼职状况进行综述,内容涉及目前在校学生兼职情况的分析,兼职的起源、兼职过程中工作对学习的影响分析、兼职过程中出现的问题分析,旨在为大学生提供更好的教育服务。

简介：提升大学生抗挫折能力需要把握抗挫折教育方向,遵循教育实践活动原则;提高挫折认知能力,强化心理健康教育;提升抗挫折意志品质,加强价值观教育;丰富挫折应对经验,开展教育实践活动。在教育实施过程中需增强教师的抗挫折教育意识,凸显大学生在教育中的主体地位,建立高校、家庭、社会＂三位一体＂的教育模式。

简介：大学生体质健康是全社会共同关注的话题，也是学校教育的重要组成部分。《国家学生体质健康标准》是学生体质健康监测的评价依据，在促进学生体质健康发展、激励学生积极进行科学体育锻炼方面起到重要的作用。以2014年修订的《国家学生体质健康标准》为依据，结合湖州职业技术学院2012-2014近三年体质健康测试数据，了解学生体质健康状况，并提出促进学生体质健康发展的干预措施。

简介：现有高校教师心理健康问题研究大多是从个人、学校和社会等方面采取一些措施提升教师心理健康。通过观察和访谈调查研究,庄园劳作也是一种非常有效的提升教师心理健康的方法。

简介：教育教学中，语文是一门和学生精神交流较多的学科，容易暴露学生心理状态。文章在研究学生心理发展的基础上,着重从作文教学途径、教学活动环节、教学方式三个方面探讨了作文教学和学生心理健康教育的共赢之道。

简介：高校德育教育的目标是塑造学生健全的人格，培养学生成为德、智、体、关、劳全面发展的人才，高校德育教育直接关系到人才的培养，新时期做好高校德育工作具有重要的现实意义。但是，从目前现状来看，高校德育还存在一些问题，比如学生普遍对德育课不感兴趣等，本文重点列举了存在的若干问题，并根据存在的问题找出了几点原因，同时试着提出完善的措施，以适应新时期发展的需要，从而充分发挥德育工作的功能。

简介：创业是江苏“三创”精神之精髓。受过高等教育并掌握系统知识且具有较强实践动手能力的高职大学生理应是创业的主体。开展高职院校大学生自主创业教育,探索提升大学生自主创业能力的方法与路径,是大学生素质教育的重要组成部分,也是培养具有创新精神和创造能力的创新型人才的核心。

简介：目前大学生出现诚信问题有社会因素、学校因素、家庭因素和个人因素.要提高大学生的诚信度,需要加强高校、家庭诚信教育的力度及社会对大学生的诚信关怀.

简介：我国大学生社会责任感总体上是积极向上的，他们关心时政、热爱祖国，创新意识和接受新事物的能力强，然而在社会转型时期，国内外经济、政治形势发生着深刻的变化，各种腐朽思想、价值观侵蚀着当代大学生的思想，如何增强大学生的社会责任感，一直是各领域学者们不断探索的问题。本文认为可以通过营造良好的培养环境、大学生社会责任感的自身教育和开展相应的社会实践来培养大学生社会责任感。