简介：

简介：摘要要教会学生如何利用《网页制作》DreamweaverMX2004完成一个网站的制作，需要的操作步骤较多，每个学生的理解接受能力又参差不齐，想提高学生对这门学科的学习效率，关键是要转变学生的学习方式。

简介：高职教育的目标是培养合格的技能应用型人才。课程考试方式的改革有利于激发学生的学习兴趣。通过提高学生学习的积极性和主动性来减少因考试带来的心理压力，使学生掌握多样的学习方式，以良好、健康的心态学习。

简介：BlendedLearning是教育技术关注的热点，是传统的课堂学习与E-learning由对立走向融合的产物。文章主要探讨了BlendedLeaming产生原因及其教学设计的步骤，并通过具体案例进行了说明。

简介：研究是探讨、探索的意思。英语中的研究与学习可归纳为一个词，就是STUDY。研究是学习的一个升华过程，是指在某一领域的进一步学习。儿童英语教学是“教”和“学”的完整体，它既是“教”的过程，又是“学”的过程，广大英语教师要不断地总结经验，推陈出新，“教”与“学”才能完美的结合在一起，学生的学习才会有好的效果。

简介：摘要本文结合单片机教学改革实践的经验，提出了一种适合当前职业院校单片机实践教学的新思路突出“能力为本”的思想，打破“学科为本”的模式，激发学生学习的积极性，培养学生的工程意识、分析问题和解决问题的能力，提高学生的创新能力和综合素质。

简介：基于建构主义教学理论的自主学习突出学生在教学中的主体地位,教学必须以学生为中心,强调学生的自主性.本文从教师和学生两方面探讨了高职院校学生英语自主学习方式的建构和评价,提出教师必须运用学习策略课堂渗透模式和建构主义的教学模式来开展英语教学活动,学生要在教师的辅助下进行合作学习和反思性学习,师生通过共建多种有效的评价体系而建构英语自主学习方式.

简介：探究式学习是一种积极的学习方式，它能充分调动学生学习的主动性、积极性，还能培养学生的思维能力、创造能力和探索精神。教师应引导学生不断地发现问题和提出问题，让学生在操作实践与讨论中释疑、解疑。

简介：

简介：摘要随着新课程的实施，笔者在思想政治课教学中贯彻新课程理念，加强和改进思想政治课教学，在教学中运用分组“合作——竞争”学习方式进行了实践探索。本文分析了政治课教学中“合作——竞争”学习方式的操作策略及取得的成效。

简介：当前,高校学习型院系建设并没有得到充分的认可.加强学习型院系建设,必须转变相关观念,确立共同的愿景,形成学习的理念,从而把学习型院系建设作为人力资源开发的一种有效途径与方式.

简介：建立了学生考试成绩(y)对智商(x)的经验回归方程(y)=290.77+1027(x),相关系数r=0.946;得到不同处理水平差异极显著的结论.

简介：构建终身教育体系,建设学习型社会是当今时代发展的需求,已成为我国的一项重要教育政策。从全日制学历教育、成人学历教育和非学历教育三个层级,阐述终身教育体系下眼视光专业人才培养中学习方式的特点,以及眼视光学习者如何在多样化的学习方式中选择符合自己个性化的有效学习方式。

简介：是英语专业本科阶段一门重要实践课程,是专科阶段的继续,是自考专升本的必修课.如何帮助学生在短时间内掌握本门的课程的重难点,提高学生写作技能?笔者在仔细钻研教材与考试大钢的基础上,针对学生用英语写作时常遇到的问题,对英汉思维方式和表达方式作对比.

简介：在高职院校财经类课程教学改革进程当中。随着财经类课程创新教学模式的运用以及对高职院校人材培养目标的重新定位．我们发现传统的单一、被动的接受学习方式已不能适应创新教学模式的要求．也不能达到重新定位的人材培养目标。财经类课程创新学习方式的开发与实践已迫在眉睫。以《财务管理与分析》课程教学改革为例，论述了在全新的教学模式（项目教学、理实一体、仿真模拟、课证融合、过程考核）下，如何不断培育学生体验学习、发现学习等创新学习的方式，为财经类课程学习方式的开发与实践积累了一定可资借鉴的经验。

简介：1．落聘也写感谢信在澳大利亚．很多求职者即使接到落聘通知书，也要写一封感谢信。感谢应聘的公司给他们提供笔试、面试的机会。使他们获得了求职经验。通过感谢信既体现了求职者的礼貌，又给自己的未来创造机会，表明自己仍有到该公司就业的诚意。很多公司都会保留落聘者的简历，一旦当他们需要人才时，就首先会从中挑选。

简介：洗钱是一个复杂、连续的过程,典型的洗钱犯罪可以分为三个步骤,即入账、分账和融合.洗钱犯罪的方式也是多种多样,典型的有:利用保密天堂和空壳公司洗钱,利用现金密集行业洗钱,通过走私洗钱,通过金融机构洗钱.

简介：推理是人类思维的最基本形式.通过推理,人们可以在认识事物之间有规律联系的基础上推断过去和预测未来.如古生物学家根据生物发展规律及所发现的化石推断早已绝种的动物形态和生活习性,天文学家根据天体运行规律预测日月蚀时间和各星球的位置.推理过程中,“推论”前提和推理方法是影响“推论”正确性的两因素.一般而言,只要前提正确,推理符合逻辑规则,推论总是正确的.但有一种推理,仅根据事物在某些特征上相似做出它们在其他特征上相似的判断,我们称之为类比推理.由于没有遵守严格的逻辑推理规则,类比推理是—种或然性推理,得出的结论有待实践证明.

简介：通过对多元化体育学习评价方式进行实证研究表明：多元化体育学习评价方式有利于教师的＂教＂和学生的＂学＂,使学生身心得到全面发展;在体育学习评定中合理地将学生学习进步幅度纳入成绩评定,不仅必要,而且可行;通过自评、互评,学生能够真正地了解自己在学习过程中的变化,而不是被动地接受教师的传授和评价,这个变化成为了学生学习的原动力。

简介：“双线”融合的教学方式,即针对高职偏记忆理解性理论课的教学,采用课前老师布置自主学习任务,让学生利用课外时间在校园网络课堂上,即课外“线上”自主学习相关内容,课内“线下”由教师引导学生分小组讨论,归纳总结本次课所讲内容的方式。这种教学方法充分体现了教师主导,学生主体的教学理念,能较好地打造有效课堂,培养学生的自学能力,提高学生的学习兴趣。