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  • 简介:随着自媒体的飞速发展,公民的言论自由有了新的平台。然而,接踵而来的也不乏负面影响,不仅对公民的法律权利如隐私、名誉等人格权利构成威胁,也在相当程度上损害了社会公共利益。文章探讨了如何在保障公民言论自由的前提下,完善国家立法,以平衡各种利益,禁止言论自由被滥用。

  • 标签: 网络言论自由 法律界限 权利冲突 保障与限制
  • 简介:随着信息传播媒介的不断升级,文化新兴产业也在不断涌现,同人作品正是其中之一。借由原作品部分设定再创作而完成的同人作品,不同于日常语境中的山寨作品,也异于学界讨论的演绎作品。一方面,它在一定程度上丰富了社会公众的精神文化生活;另一方面,却因其处于法律定义未明确的著作保护灰色区域,而缺少相应的规范机制,在涉及侵权与被侵权争论时面临诸多问题。著作法应在对同人作品定义做出限定的同时,引入西方著作领域内已逐步成型的"合理使用制度",从而保护和规范相关产业。

  • 标签: 著作权 同人作品 山寨 演绎作品 合理使用制度
  • 简介:《墙》是萨特存在主义名篇,自从小说诞生以来,已有众多研究者从各个角度对其进行研究,许多研究者将之与萨特存在主义哲学结合进行分析阐释。此篇小说充满哲学味道,探讨了文学中一个重要的主题,即死亡。小说中的三位人物儒昂、汤姆和伊比埃塔被捕之后被判死刑,这是一种世俗的对人的肉体的审判,他们的肉体即将消失于这个世界。小说描写三人在被审判之后,直面死亡期间,不同的精神表现,以及展现出对生命存在的不同理解,最后儒昂和汤姆都死去,而伊比埃塔有死的自由却荒诞地活了下来。通过对《墙》中的死亡主题进行解读,可以看到肉体死亡的不可避免,在这不可避免中,人有死的自由,但同时也充满了荒诞。

  • 标签: 死亡 自由与荒诞
  • 简介:散文是最自由的文体,也是最能体现作家个性的文体。毕淑敏集作家、心理医生于一身,她思维通透,文笔细腻,善于在散文创作中灵活运用多种叙述视角,真诚自由地表达她对自然的热爱,对生命的敬畏,对生活的洞察,对人性的悲悯,对人间天堂的向往,使读者的灵魂在她心灵自由地表达中与她一起自由飞翔。

  • 标签: 毕淑敏 散文 多人称 叙述视角
  • 简介:我国经济的快速发展,必然伴随着城市化进程的加快,政府基于城市发展所带来的公共利益的需要,必然要征收原属于集体所有的、农民使用的集体土地,作为对价,政府补偿给集体和失地农民如土地补偿费、安置补助费、地上附着及青苗补偿费等相应的费用,但是现行的补偿标准过低,导致失地农民与政府之间的矛盾日益突出;通过对国内外土地征收制度的研究,在正确界定土地发展的概念、厘清土地发展的主体、对比国内外土地发展制度的基础上,尝试引入土地发展概念,提出构建我国合理的土地收益分配机制设想,从而切实保障农民的合法利益,维护农民的土地权益,保证城市化顺利推进。

  • 标签: 土地发展权 土地权益 保障
  • 简介:自由主义作为西方资本主义主流意识形态,对我国大学生的信仰和社会价值观产生了巨大影响。必须揭露新自由主义的实质,避免新自由主义的侵害;改革和创新大学公共政治课授课方式。坚守高校马克思主义大本营;加强网络监控管理,预防新自由主义的侵袭;把中国梦和社会主义核心价值观教育融入实际行动中,让我国大学生在优良的环境下健康地成长成才。

  • 标签: 新自由主义 社会思潮 当代大学生 对策研究
  • 简介:新媒体的意识形态属性,决定其成为我党在意识形态领域的主要阵地之一。对新媒体的概念和意识形态属性予以剖析,分析了新媒体环境下,党对意识形态主导面临的挑战及原因,提出了利用新媒体,加强党对意识形态主导的对策。

  • 标签: 新媒体 意识形态 主导权
  • 简介:确认继承公证申请人与被继承人间的收养关系合法成立且至被继承人死亡时点止该收养关系仍未被依法解除,是公证员办理养子入赘或养女成媳妇特殊主体继承公证的关键要领。归结办理养子入赘或养女成媳妇特殊主体继承公证的几个难点:事实收养的确认,收养关系在继承发生前未被解除的确认,养女与童养媳的身份区别。为公证实务提出建议:做好询问笔录,重视首次面谈;做好证据核实,确认继承公证申请人与被继承人间的收养关系合法存在;做好公证告知,重视法律示明。

  • 标签: 养子 女婿 养女 媳妇 继承权 公证
  • 简介:高职学生学习兴趣低、动机不强、情绪低落、效能低下等倦怠现象成为高职学校必须要面对的话题;高职学生学习倦怠感总体现状是普遍缺乏学习成就感,学习情绪低落,学习行为被动;学习倦怠特点,从性别、生源层面看,表现出均衡特点,从年级、专业分析,表现出差异显著的特点;学生学习倦怠感形成原因主要是社会对职业教育认识偏差,职业教育自身尚未完善,家庭期望值较低,学校教育管理理念滞后,教师综合素质不高等.

  • 标签: 高职 学生 学习 倦怠感
  • 简介:本研究采用一般自我效能感量表、学习动机量表、青少年学习倦怠量表对406名大学生进行测查和统计分析,探讨大学生自我效能感、学习动机与学习倦怠的关系。通过对自我效能感、学习动机与学习倦怠数据之间的统计分析,结果发现,自我效能感与学习动机呈显著正相关,而与学习倦怠呈显著负相关,学习动机与学习倦怠呈显著负相关;自我效能感及学习动机的维度中求知兴趣、能力追求对学习倦怠有显著的负向预测作用,而学习动机的维度中声誉获取、利他取向对学习倦怠有显著的正向预测作用。

  • 标签: 自我效能感 学习动机 学习倦怠 大学生
  • 简介:高校思想政治理论课教师要想赢得话语,不仅需要政府、学校等社会力量的支持,更需要勤练内功。教师平时多注重提高自身的理论修养,提升自身的教学艺术,加强自身的人格修养,不断提升自身话语的解释力、吸引力和感召力,坚持不懈,日积月累,话语的实现就会水到渠成。

  • 标签: 话语权 解释力 吸引力 感召力
  • 简介:福建自由贸易试验区自2014年12月12日获国务院批复设立以来,结合国家"一带一路"战略以及福建突出的"对台"的特殊定位,选择性复制上海自贸区经验,积极采取各项创新性举措,努力发挥福建的特色作用。福建省应抓住自由贸易试验区的建设这个新的历史时期下重要的发展与改革契机,加速福建省行政审批制度改革,倒逼政府简政放权,以此深化福建行政管理体制改革,加快福建省"服务型政府"的构建。

  • 标签: 福建自贸区建设 行政管理体制改革 服务型政府
  • 简介:《刑法修正案(九)》关于嫖宿幼女罪的废除,平息了一直以来关于强奸罪与嫖宿幼女罪的争论,却引发了对于自我决定下被害人同意理论的探讨。要正确理解立法背后关于对被害人同意理论态度的转变,必须通过界定被害人同意理论内涵,厘清自我决定与刑法家长主义的相互关系,从而准确把握被害人同意的出罪意义,只有这样,才能对今后各种涉及被害人的问题做出合理解释。

  • 标签: 嫖宿幼女罪 被害人同意 自我决定权 刑法家长主义
  • 简介:在高职学习中,大学英语学习是不可或缺的重要组成部分。然而高职院校大学英语的学习现状却不容乐观。如何认清现状、发现问题、找准根源、对症下药,使高职英语学习沿着正确的轨道健康发展,是一个值得研究的课题。

  • 标签: 高职 英语学习 现状
  • 简介:移动技术辅助语言学习(MobileAssistedLanguageLearning,简称MALL)作为在世界范围内越来越受关注的全新学习方式,将移动学习与教学实践相结合,益于激发学生的自主学习意识,为外语教学提供了一条新的思路。

  • 标签: 高职教育 移动辅助语言学习 外语学习
  • 简介:学习挫折会使新生遭遇焦虑、冷漠、抑郁等负面心理情绪,重则出现攻击行为。高校要积极正视大学新生的学习挫折,结合大学新生的学习生活实际,通过强化社会责任意识、激发学习动机、制定大学生涯规划、明确学习目标、提高自身认知水平、合理挫折归因、掌握科学学习方法、培养自主学习能力等策略,有效引导新生克服学习上的挫折心理,保持积极向上的学习状态。

  • 标签: 大学新生 学习挫折 原因 引导策略
  • 简介:近年来,中等职业教育理念与方法不断地变革,一定程度上弥补了职业教育的“短板”.但中职学校生源质量下降、厌学人数和厌学情绪陡增的现状不容忽视,这就势必造成中职毕业生的职业技能与人文素养大幅滑坡。对于中等职业教育而言,找出学生厌学根源,寻求激发学生学习积极性的途径和方法,成为摆在中职教育面前的重大课题。

  • 标签: 学习积极性 中职学生 职业教育理念 中等职业教育 厌学情绪 中职毕业生
  • 简介:智慧教育作为教育信息化的先进理念形态,目前在全球范围内已受到广泛关注。国内知名高校陆续开始智慧校园的建设研究,智慧学习环境是智慧校园建设的焦点。从学习过程角度出发,结合高职教育特色和高职学生特征进行智慧学习环境的要素分析,以目前校园一卡通系统和数字学习资源平台为基础应用物联网技术进行智慧学习环境建设的探索,提出了智慧学习环境建设目标,对智慧学习环境中主要功能模块的实现进行分析。

  • 标签: 高职教育 智慧学习 环境
  • 简介:职场学习动机是企业员工进行职场学习的源动力。为更好展现企业员工职场学习动机的丰富性与复杂性,选取苏南地区GHDL光缆有限公司有代表性的企业员工进行田野观察和非正式访谈,以叙事的方式呈现其与职场学习动机有关的事件情节,从工作任务、学习者个体、单位组织、社会家庭四个层面对企业员工职场学习动机的影响因素进行理论分析。在叙事中发现,工作任务本身及学习者个体因素对企业员工的职场学习动机影响更大,而单位组织和社会家庭层面的影响较小。

  • 标签: 企业员工 职场学习动机 影响因素 叙事分析
  • 简介:本文探讨如何将多模态教育理论运用到高职英语听力教学中,通过调查学生的学习动机衰减现状,以多模态话语分析理论、学习动机理论为基础,从多模态角度有针对性地对听力教学进行设计,剖析多模态教学理论对英语听力课堂教学的影响,尝试探索一种全新的听力多模态教学模式,旨在对高职英语教师开展听力多模态教学提供有益的教学参考。

  • 标签: 学习动机 听力多模态教学模式