简介：本刊已与中国学术期刊（光盘版）电子杂志社SMLC管理办公室签订协议,申请了免费试用中国知网学术不端文献检测软件,每期选用的稿件都将检测。引用20%~40%的作者必须修改,40%~50%的作者换稿或作大的修改,50%以上的弃选。敬请广大作者自己把关,将引用控制在20%以下。同时,论文的文献引用也必须注明出处,并按照参考文献著录规范在文中标明序号、文尾做好著录。

简介：随着越来越多的外国公司进入中国和中国公司进军海外，广告翻译的重要地位和作用日显突出。在广告翻译中，译者应在充分认识广告本质的基础上，从整体上把握和进行广告语翻译，准确体现广告的营销意义，充分表现广告的创意特色，着力完成广告的跨文化融合，最终实现三者之间的有效统一。

简介：本刊＂‘隆中对’论坛＂栏目是全国地方学报研究会＂优秀栏目＂、湖北＂特色栏目＂。栏目主要刊登研究三国、荆楚、汉水文化和探讨襄阳、湖北及我国经济建设、社会发展良策的文章。强调学术性、创新性和实用性,基金项目课题成果优先考虑刊发。

简介：本刊“‘隆中对’论坛”栏目是全国地方学报研究会“优秀栏目”、湖北“特色栏目”。栏目主要刊登研究三国、荆楚、汉水文化和探讨襄阳、湖北及我国经济建设、社会发展良策的文章。强调学术性、创新性和实用性，基金项目课题成果优先考虑刊发。欢迎海内外专家、学者踊跃向本栏目赐稿。

简介：本栏目主要刊发反映基础教育的理论前沿、教学改革、课程改革、班级建设、学校管理、学科研究等学术性研究论文,侧重教学实践的指导与应用,强调热点透视,突出创新性、理论性和实践性。

简介：随着当代社会消费逐渐步入以女性为主体的时代,在广告策划中需要准确把握女性的消费心理特点,并采取相应行之有效的广告诉求策略,这将有助于企业品牌获得更好的传播效果。

简介：随着社会的发展,传统的硬性广告已不再受欢迎。换言之,硬性广告的传播效果甚微,更别说其高昂的投资费用。广告商越来越青睐将所要宣传的产品植入影视作品中,在影视作品中凸显产品的品牌符号,以达到广告宣传的效果。植入式广告前景可观,但制作过程中需要把握好植入的技巧。

简介：《邢台职业技术学院学报》是由河北省教育厅主管、邢台职业技术学院主办的综合性学术期刊。我刊创办于1984年，1999年被批准为内转公开的学术期刊。自2003年第1期开始改为双月刊，分为自然科学版和人文社会科学，第1、3、5期为自然科学版，第2、4、6期为人文社科版。本刊系全国高职高专优秀学报，坚持为教学科研服务，主要设“教学改革与实践”、“高职教育研究与管理”、“理论分析与研究”、“工程技术与应用”、“政治经济与管理”、“文化与艺术”、“短文荟萃”等栏目。

简介：《濮阳职业技术学院学报》（原《濮阳教育学院学报》）是经国家新闻出版署批准，由濮阳职业技术学院主办的综合性学术刊物（国际刊号：ISSN1672—9161；国内刊号：CN41—1367／C），主要栏目有：龙文化研究；政治与法律；哲学与历史；语言·文学·艺术；经济与管理；教育与心理；三农研究；科学与技术等。竭诚欢迎国内外专家、学者向本刊投稿。

简介：对网络广告的有效监管不仅关系到电子商务环境的发展，更加关乎各通过网络平台购买商品或服务者的合法权益。文章提出了电子商务网络广告需从五个方面进行行政监管。

简介：翻转课堂是在美国兴起的一种以信息技术为载体,将知识传授放在课外,课内进行知识内化的新型教学模式。将翻转课堂教学模式引入高职“广告实务”课程教学,通过课前、课中和课后教学设计,改变传统的课堂教学组织形式,能有效提升高职学生学习的积极性和主动性。

简介：针对高职广告专业教育的培养特点及其对专业教师的要求,分析了高职广告专业师资队伍的现状及存在的问题,结合本校的实际情况,提出有效的师资队伍建设方法,旨在培养一支高素质、具有高职特色的广告专业师资队伍,从而提高专业教学质量。

简介：2014年3月31日，国务院批准了《晋陕豫黄河金三角区域合作规划》，旨在通过推动晋陕豫黄河金三角地区合作发展，努力把晋陕豫黄河金三角建设成为中西部地区新的经济增长极和欠发达地区实现一体化发展、跨越式发展的示范区。围绕晋陕豫黄河金三角展开的学术研究。

简介：2014年3月31日，国务院批准了《晋陕豫黄河金三角区域合作规划》，旨在通过推动晋陕豫黄河金三角地区合作发展，努力把晋陕豫黄河金三角建设成为中西部地区新的经济增长极和欠发达地区实现一体化发展、跨越式发展的示范区。围绕晋陕豫黄河金三角展开的学术研究，历来受到学界的关注和重视。

简介：《平面构成》课程是高职艺术设计类专业最为重要的基础设计课程之一,对于后续专业课程的学习以及学生专业能力的习得都具有深远的意义。然而高职院校大多倾向于专业设计课程的训练,在一定程度上忽视了设计基础课程的教学。以广告设计与制作专业为研究视角,对《平面构成》课程的教学目标、教学内容、教学方法等进行改革探索,寻求实现基础设计课程与专业课程之间有机衔接的途径。

简介：参照教育部办公厅2000年1月印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范》（修订版），结合编辑部的实际，为了最大限度地实现编排的规范化，特制定以下规范，希望撰写来稿时遵行。