简介:楞次定律是电磁感应一章的重点和难点,也是电磁学这篇的重点和难点,其关键是楞次定律中的“阻碍”思想,既辩证又抽象。也正因为如此,楞次定律的教学则是培养学生多种思维能力的重要良机。其中,演示实验是教学中化解和突破难点的重要手段。如果对每个演示实验的特点和作用都有比较深
简介:商品的价值如何形成?商品的价值量由什么决定?这类问题,马克思早就作了正确的回答。然而,资产阶级经济学家为了掩盖资本主义的剥削关系,他们反对劳动价值论。他们用“生产费用”和“边际效用”来说明价值的构成和决定。他们认为商品的价值取决于“生产
简介:在工科物理学教材中,对热力学第二定律的论述都是以历史上的认识进程而编排,以体现理论体系的科学和严谨,但这在教学中却很难使学生深刻地体会此定律的物理意义是揭示物理过程进行的方向和限度的概念,本文作者从认知知识认识论的角度谈了其教学实践的尝试和体会。
简介:介绍了利用伽俐略不变性、能量守恒和质量守恒推导动量守恒定律的一种方法,进一步证明动量守恒定律在任何惯性参照系中都成立.
简介:<正>一、"要条线"法:用实线简头表示原磁场增加或减弱的方向,则虚线简明头表示感生磁场的方向。如下图:原磁场增强感生电流磁场方向同样,当条形磁铁S
简介:如何在预算执行中进行风险规避,如何在预算管理中不丢失市场机会?这就需要在预算管理中加入“柔”性,即弹性预算管理。目标成本只是大企业管理的一部分,如何从公司的整体出发。从目标成本这一个单纯的管理方面走向目标管理也是本文阐述的重要内容。
简介:近年来,职业中专学校遭遇两大冲击波:一是大学连年扩招中专生源锐减;二是中专实行免试入学生源质量大幅下降。面对数量与质量危机的双重夹击,为更好地确保良莠不齐的学生都能真正地依据自身实际情况顺利完成学业,2002年我区开始在50所中专学校进行弹性学制试点,我校有幸成为其中一所。本文探究的“三维”不是表面的实际数字,
简介:本文通过灵活运用弹性理论知识解题,达到巩固知识、培养分析问题和解决问题的能力。
简介:我校于2002年8月成为广西第一批实施弹性学制的中等职业学校后,学校确立了“以弹性学制为核心和突破口、深化学校教育教学改革”的指导思想,从2001级开始积极稳妥地推进弹性学制试点,至今已有三年多,取得了初步成效,突出反映在学校的办学规模不断扩大,现有在校生2300多人,创办学历史上规模最高纪录。
简介:处于重力场中的弹簧振子的有关计算中,常设弹簧原长位置为坐标原点,计算时需同时考虑弹性势能,重力势能、物体运动的动能,使计算十分繁锁.准弹性势能法是把重力场中的弹簧振子看成原长位置位于力的平衡位置处的等效弹簧振子,从而可不考虑重力势能,使计算大为简化.
简介:Newton定律是描述物体运动的基本定律,Hamiltonian方程则为运动的基本规律提供了另外一种表达.由Hamiltonian方程发展而来的Hamiltonian可积系统是现代孤立子理论的重要组成部分.本文是介绍从Newton运动定理到Hamiltonian可积系统的演化的系列文章的一部分,文中证明了一个关于线性斜对称算子为广义Hamiltonian的一个充分和必要条件.
简介:介绍了用解析法建立机械平动系统数学模型(常微分方程与传递函数)时牛顿定律和达朗贝尔原理的应用.
简介:根据无力矩理论采用材料力学的截面法对三个实例中回转薄壁壳体的经向薄膜应力作了分析和求解,并用弹性理论的计算结果进行了验证,从而说明回转薄壳薄膜应力材料力学解答的准确性.
简介:应用陷波滤波器消除了弹体弹性振动固有频率信号对控制系统的影响,给出了陷波滤波器的设计方法,仿真结果证明了设计方法的正确性.
简介:
楞次定律演示实验分析
需求弹性理论及其应用
关于热力学第二定律的教学尝试
动量守恒定律的又一推导
应用楞次定律判断感生电流的磁场方向的简便方法
利用弹性预算管理,从目标成本走向目标管理
弹性学制下学生“三维”管理模式探讨
弹性力学习题一题多解的探讨
以弹性学制为核心 深化职业学校教育改革
关于重力场中弹簧振子准弹性势能法的讨论
从Newton定律到广义Hamiltonian系统(Ⅰ)——关于线性斜对称算子的一些结果
牛顿定律和达朗贝尔原理在建立控制系统数学模型中的应用
回转薄壳薄膜应力的材料力学解答及其弹性理论的验证
导弹控制系统设计中的弹体弹性振动问题及陷波滤波器设计
教育政策在实践中的贯彻:弹性教学法在澳大利亚职业教育培训中的应用