简介：

简介：摘要班级文化和其他文化现象一样，有着巨大的无形的教育力量，健康的班级文化往往会起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，可以对学生的心理产生积极的影响。传统文化会给学生提供丰富的精神食粮，它会连同校园文化一起为学生的成长添上厚实的新羽。因此我们应充分利用班级这一主阵地，寻找各种传统文化教育资源，让学生以体验与传承中华民族传统文化为荣，建设有特色的班级文化。

简介：高职学报是我国高校学报中的一个特殊分支.由于高职学报植根于高职教育,由高职院校主办,以及高职教育的职业性、应用性特征,决定了高职学报的特点.高职学报的地位和功能与高职教育、主办的高职院校、学术研究等范畴,有密切的关系.该文对高职学报的地位和功能进行了深入的阐述.

简介：湘西苗文化与湖湘文化在文化构成、历史传统及自然地理上的相关性，使两大文化均呈现出较为突出的“蛮性”特征。在长期历史发展的实践过程中，两大文化相互碰撞、相互融合，这样产生的后果，一方面是湘西苗文化与湖湘文化都较多地保留了文化中的蛮性特质，呈现出浓郁的文化的蛮性特征；另一方面，在历代学人及当代人的思想观念及认识中，湘西苗文化与湖湘文化之间的边界变得模糊，要严格区分两大文化之间的差别变得异常困难。

简介：大学英语教材中的文化因素已成为当前大学英语教学改革过程中的一个越来越关注的问题。人们越来越意识到文化教学在语言教学中的重要意义。本文论述了文化教学的重要性，以《新视野大学英语》为切入口，探讨了透过教材进行文化教学的方式。

简介：高等职业教育是一种就业预备期教育，其教学的重点是培养学生的实践技能。我国高职教育发展的方向是校企合作、产学结合，而高职校园文化与企业文化的耦合则是校企深层次合作的体现。高职院校要想真正实现“技能型”人才的培养目标，实现高职学生就业的“零距离”、“无间隙”，就必须重视校园文化与企业文化的耦合。

简介：基层文化是社会主义文化事业的基础，是实现先进文化发展的重要源泉，是满足人民群众日益增长的精神需求的根本保障。本文就文化多样性背景下的基层文化传承与创新进行探讨，进一步明确基层文化建设的目标任务，提出基层文化建设的思路与举措，以期不断提高基层文化的质量与层次。

简介：单片机具有体积小、价格低、可靠性高、适用范围大以及有其本身的指令系统等诸多优势，广泛应用于电机调速系统中，使电机调速性能大大提高，可在一定程度上实现智能化和最优化控制。针对具有语音功能的电机调速系统，具体利用凌阳单片机的语音功能控制PWM波形的发生，完成了电机调速系统的总体设计。相较其他PWM波的产生方法而言，该方法具有成本低、性能高、电路简单等优点。

简介：提出Quirk等对回声话语的分类存在分类标准不一致,将特殊疑问词开头的特殊疑问句也归类为wh回声问,回声问的分类不合理,对于回声问和回声感叹的区分模糊等问题,并对回声话语进行了重新分类。认为回声话语具有要求对方对回声话语进行重复或证实,要求对方解释回声话语,弥补谈话时短暂的话语间隙以进行思考,表明说话人已接收到前面的话语内容,表达说话人不同的态度和情感等语用功能。

简介：通过对英汉委婉语的语用功能的分析,提出英汉委婉语的避讳功能是对神灵的禁忌和尊长的需要,对生老病死的恐惧,回避民俗和避讳粗俗。移情功能是从对方的角度考虑问题,对对方的不幸表示安慰,对一些事物进行化装和美化;礼貌功能使语言悦耳动听;掩饰功能是在涉及政治、经济、军事等方面问题时,使用笼统模糊词语使句义显得抽象,淡化、掩饰真相;幽默功能是在谈论不雅的事物和现象时,通过语言歧义或比喻等委婉的手段来达到风趣、诙谐的效果。

简介：“垕”是平阳话中使用频率极高的一个词。通过对“垕”的句法、构式分析发现，“垕”主要有表处所的指示代词和表持续体的助词两种词性，有时还被看作是兼词（介词十指示代词）。代词、助词和兼词三种意义和功能之间存在着语音和语义的联系。代词“垕”是中古时代词“许”在南部吴语中的变化形式，助词“垕”来自代词“垕”或兼词“垕”。

简介：茶虽位于"开门七件事"之末,但是它对中国的烹饪文化却起到了不小的推动作用,在推动烹饪文化前进的同时,茶文化也得到了较高的发展。

简介：学生党建文化在校园文化建设中起着方向引领作用，有效地将二者融合起来，是巩固高校党建工作地位，促进学校发展的重大举措。从党建文化进课堂、培养学生骨干、开辟党建网、加强学生社会实践四个方面加强学生党建文化建设，能够有力推进校园文化建设。

简介：开展一项关于泉州高校大学生对校园文化与泉州传统戏曲了解、认知状况的调查。调查结果表明,传统戏曲文化融进高校校园文化建设具有重要意义：有利于传统戏曲文化的保护、普及、传承,有利于高校校园文化全面和谐的发展。提出泉州传统戏曲文化融进泉州高校校园文化建设的途径：加强传统戏曲文化教育资源载体的开发与推广,加强对校园传统曲艺社团的扶持,拓展第二课堂活动及开展传统戏曲主题的系列活动。

简介：对泉州市的非物质文化遗产的传承情况进行探讨,认为泉州市＂非遗＂的较好传承有其良好的社会文化环境作为基础,但也遇到一些困难。提出泉州市应继续探索和完善＂非遗＂传承的文化生态体系：建立文化生态指标监测体系,制定文化保护和发展政策;引导文化生态消费,打造文化生态链;注重文化生态效益,保护文化生态环境;建立＂保护、传承、传播＂三位一体的传承生态体系。

简介：以跨文化交际为切入点，从对待隐私、称呼语、对感谢的不同态度及对告辞或告别的不同表现四个方面阐述了中西方文化存在的差异；探索了跨文化交际中应该注意的问题；详细论述了如何在大学外语教学中融入文化教学。

简介：区域文化是基于不同的地理环境和自然条件,经过长期历史过程发展而来的带有鲜明地方色彩的文化,本文论述了区域文化融入高职校园文化建设的意义及其融入的三种主要路径。

简介：借助流行美剧《老友记》《绝望主妇》《摩登家庭》中的语料,以语言交际中的话语标记语so为研究对象,重点分析其在不同语境条件下的语用功能,这种微观研究有助于我们更多认识so等话语标记语在交际中的具体作用,从而进一步了解语言交际的动态性.

简介：文化旅游是旅游产业未来的一大发展方向。开封文化旅游产业的发展优势显著，方兴未艾，前景广阔。开封在建设“国际文化旅游名城”进程中，做大做精做强文化旅游产业至关重要。其主要实现路径包括：科学规划，引领文化旅游产业发展；项目带动，做精、做强文化旅游项目；培育龙头，做精、做亮文化旅游品牌；突出特色，做活、做靓文化旅游产业；融合发展，做全、做特文化旅游产业链条；注重创意，做优、做奇城市旅游形象。

简介：公开课的意义长期受到学界的争议。公开课是一种教研文化。文化在传播、变迁和冲突中促成人类文化向前发展。学界对公开课的反复争议使公开课的文化内涵呈现出新的诉求。在基础教育改革和发展的进程里,公开课应当呈现课堂教学和教学研讨的文化内涵,立足于学生为主体的课堂文化,学生的学习体验和教师的主体性参与,结合教学中存在的问题,开展主题研讨,在教师个性化的尝试中促进课堂文化的发展。