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  • 简介:革命文化作为中国特色社会主义文化自信的重要来源,它的传承对于社会主义文化强国建设具有重大的指导和推动作用。传承革命文化,将革命文化融入学校教育、社会建设和国家改革中,使革命文化成为全社会的精神旗帜,为建设社会主义文化强国指明方向;以革命文化的科学性、包容性、创新性和大众性为铸就社会主义文化自信增添动力;将革命文化融入物质文化、精神文化和制度文化建设,为提升国家文化整体实力和竞争力提供强有力支撑。

  • 标签: 革命文化 文化强国建设 中国共产党
  • 简介:《刺猬的优雅》是法国女作家妙莉叶·芭贝里第二部小说作品,已经在全世界31个国家和地区出版上市。小说以门房勒妮和小女孩帕洛玛的交替视角,展现了发生在一栋巴黎高档住宅区里的故事。作者以女性主义为主题,同时以其独特的叙事视角、隐喻的讽刺手法、精妙的叙事结构和出人意料的解构性结局再现了女性在现代社会的真实生活境遇以及女性对自身命运、生命意义的追问与思考。作者借勒妮与帕洛玛表达出对东方文化尤其是日本文化的喜爱和推崇,在书中贯穿日本文化,使得这本身以女性主义为题材的小说更加优雅迷人。

  • 标签: 《刺猬的优雅》 女性主义 叙事结构 人物形象 日本文化
  • 简介:中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的民族根基。社会主义核心价值观的培育必须立足中华优秀传统文化。作为中华传统文化的一个重要组成部分的胶东优秀传统文化,蕴含着丰富的思想精神价值、文化教育价值。胶东优秀传统文化有与社会主义核心价值观所倡导的公民个人层面的核心价值相通的丰富内涵。培育社会主义核心价值观必须注重发挥胶东优秀传统文化所具有的文化根基、精神价值认同作用。

  • 标签: 胶东 优秀传统文化 社会主义核心价值观 契合性
  • 简介:名城文化资源有利于社会主义核心价值观的认同,有利于社会主义核心价值观教育的大众化和创新性。扬州市名城文化资源的开发应注重思想内涵,发挥文化的价值引导功能;应引入教育载体,培育社会主义核心价值观。将扬州名城文化融入社会主义核心价值观培育的路径有二:一是校准宣传教育的价值导向,创新扬州名城文化内涵;二是加强对扬州名城文化资源的开发,凝聚扬州名城文化精神。

  • 标签: 历史文化名城 名城文化资源 社会主义核心价值观培育
  • 简介:当前,各高校在培育和践行社会主义核心价值观过程中存在诸多问题。培育和践行社会主义核心价值观,应以地方传统文化为载体、内容和手段。提高社会主义价值观教育实效的有效措施包括:地方传统文化与专业教学相融合,地方传统文化与校园文化建设相渗透,利用新媒体加强地方传统文化宣传,将地方传统文化的挖掘、继承作为大学生社会实践内容。

  • 标签: 社会主义 核心价值观 地方传统文化 吴文化
  • 简介:国家和民族有共同追求的核心价值观才能凝心聚力,才能使民众自觉承担起社会进步的责任与使命,为经济和社会发展服务。地方文化资源是推进社会主义核心价值观大众化的有效载体和内容。东莞在其从近代走向现代的进程中形成了独特的历史文化资源,是后人宝贵的精神财富,具有重要的价值。

  • 标签: 地方文化资源 社会主义核心价值观 大众化 东莞
  • 简介:浪漫主义音乐基本上是从1820年持续到1900年。浪漫主义作曲家继续使用了古典主义的音乐形式。但浪漫主义音乐在思想上更加注重自我主观意识的表现与刻画,在其作品中更注重个人感受的细致表现、内心情感的自由抒发,以及作品与自然景象、生活现象的描绘;作品多以理想事物、古代神话传说和幻想故事为题材,在作品中强调音乐与诗歌、戏剧、绘画等其它姊妹艺术的有机结合,注重音乐的标题性和其中所体现出的诗情画意,重视吸取民间音乐素材,从而体现其民族性的特征。

  • 标签: 浪漫主义 浪漫主义音乐 基本特征
  • 简介:“十三五”期间,在文化治理理念指导下推动文化创新发展,是推动现代都市文化建设迈上新台阶的关键之举.在网络自由触及思想底线、人口结构变化促使文化更加多元、文化融合发展需要创新驱动等新形势下,城市文化的发展需要以居民参与为杠杆来聚焦社区文化建设,推动公共文化领域中的文化与科技加速融合,并以公共文化精神为依托来增强精神文化的人心凝聚作用.

  • 标签: 文化治理 南京文化 “十三五”时期 文化强市 文化凝聚
  • 简介:以儒家文化为引领,深刻把握高校校园文化和儒家文化的内涵及二者关系的基础,以儒家文化遗产、仁爱和诚信思想、儒家人本和谐理念、儒家修身理念和儒家普世价值观引领校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化、活动文化及建设,实现儒家文化同高校校园文化的有机融合。

  • 标签: 儒家文 化引领 高校 校园文化
  • 简介:2016年,三门峡市委、市政府启动了《文化三门峡》丛书的编辑出版工作,旨在通过丛书的编撰,立足地域文化特色,讲好三门峡故事,传播三门峡文化,提升三门峡城市形象。此文即是中国社会科学院学部委员刘庆柱先生为即将出版的丛书分册《陕州文化》所作的序言。作者从"中国""中华民族"与"三门峡"地区的密切关系入手,高屋建瓴地论述了陕州文化的内核及其在中国历史文化中的特殊地位和贡献。今将先生之文章提前刊出,以飨读者。

  • 标签: 文化区 编辑出版工作 地域文化特色 中国历史文化 考古学文化 城市形象
  • 简介:文化“走出去”战略对跨文化交际人才提出了新要求。在阐述跨文化交际能力内涵、文化“走出去”战略对当代外语教学要求的基础上,以跨文化交际能力四个主要核心要素:态度、知识、技能、思维为出发点,主要探讨了如何从外语教学理念、教材建设、教学方法和手段等方面促进外语教学中跨文化交际能力的提高,以适应国家文化战略要求。

  • 标签: 文化“走出去” 跨文化交际能力 外语教学
  • 简介:戴维·哈维是当今国际知名的社会理论学家,他在阐述环境问题的同时表明其生态社会主义观点:在人与自然的关系上,主张一种对自然的“无暴政统治”;在政治实践上,指出生态计划与政治计划是相互关联的;在理论方案上,认为我们要创造生态社会主义语言。他的观点和思想,对我国的精神文明建设和生态文明建设有着重要的参考价值。

  • 标签: 环境问题 生态社会主义 中国价值 生态文明
  • 简介:公共文化设施是公共文化服务的基础平台和重要载体。目前,我国公共文化设施存在着设施体系薄弱、吸引力不够且使用不平等、农村公共文化设施落后、设施建设标准较低且设施布局缺乏整体规划等问题。我国现有公共文化设施立法存在立法体系不完善、对法律后果的规定不完善、立法对设施的监督机制规定不健全等问题,针对上述问题提出完善立法体系、进行分类立法、完善立法内容和对公共文化设施的监督等立法建议,希望对公共文化设施立法的完善有所帮助。

  • 标签: 公共文化设施 公共文化服务 地方立法
  • 简介:校园文化是学校在长期办学过程中特色的积累、沉淀和展现,是学校个性魅力之所在。因此,医学院校应探索校园文化建设载体,彰显个性特色。通过将平凉地方优秀传统文化——皇甫谧文化和具有地方特色的医学院校——甘肃医学院相结合,利用本地优秀传统文化资源,将医学院校建设为有特色校园文化的高校,从而促进学生综合素质的提高,培养出德才兼备的医疗卫生人才。

  • 标签: 皇甫谧文化 地方文化 医学院校 特色校园文化
  • 简介:中华优秀传统文化是中华民族长期以来的精神沉淀,是中华民族伟大复兴必须汲取的精神营养,传统文化中的“仁、礼”精神、“厚德载物”的包容精神、“自强不息”的奋斗精神是高校寝室“家”文化建设所需要的深厚的思想渊源。研究中华优秀传统文化的精神内涵,借鉴传统育人方法的合理内核,有利于扩展大学生思想政治教育的资源和途径,丰富和充实高校文化建设的理论内涵。

  • 标签: 优秀传统文化 寝室“家”文化建设 思想政治教育
  • 简介:休闲思想是马克思主义经济学说的重要组成部分,其中蕴含着人与自然、人与人、人与社会的和谐意蕴,其倡导的生态关怀、人文关怀、社会关怀促进了休闲活动的可持续发展,促进了人的自由和全面发展,维护了社会健康稳定,对发展社会生产力、消除劳动异化、发展休闲教育和提高休闲质量都有极大的启示和指导意义。

  • 标签: 马克思主义 休闲思想 和谐社会
  • 简介:查尔斯·狄更斯是英国浪漫主义文学代表作家之一,从小生活在贫苦家庭中的他,经历了英国社会底层劳动人民的悲惨命运和黑暗生活;他的创作中充满了多种意蕴主题,并且在批判现实的同时又具有浪漫主义倾向;基于此,以《远大前程》为例,对狄更斯的浪漫主义倾向进行研究,并且深入的探讨其主题变化。

  • 标签: 狄更斯 《远大前程》 浪漫主义倾向 主题变化
  • 简介:塞缪尔·亨廷顿提出“文明冲突”理论,否定文明走向融合的历史发展大趋势,认为文明冲突将决定未来世界格局,强调文明冲突重于意识形态对立,其语境背后的“中国威胁论”依然是意识形态领域的内容。社会主义核心价值观作为马克思主义理论、中国优秀传统文化和世界文明共同作用的理论产物,在全面建设中国特色社会主义的新时期,担负着抵御“文明冲突论”消极论调、捍卫社会主义主流意识形态领域话语权的重要使命。

  • 标签: 文明冲突论 社会主义核心价值观 意识形态
  • 简介:随着社会经济的发展,人们对事物的认识越来越深刻.体育文化也在潜移默化地影响着社会中的每个人,现代企业管理也在不断进步的社会中更加严谨,伴随着体育文化在企业中所占的比例逐渐增高,管理者领会到了体育文化对员工的重要性.文章主要针对企业体育文化所具有的内涵以及在企业发展中的重要性进行了探讨,提出要发挥政府职能,增加体育经费投入,改善体育文化环境,为企业体育文化的建设创造良好环境.

  • 标签: 现代企业 体育文化 建设
  • 简介:校园文化是提升理性思维的土壤,校园文化是选择生命走向的基石。一所学校的发展离不开学校文化的积淀,更离不开创造新的文化氛围来推动学校的管理与创新。宜兴市和桥中等专业学校,取"和桥"这一文化地名中的"和"字,提炼"悦之于心,规之于行"的"和悦""春风化雨,润物无声"的"和润""砥砺人生、追求卓越"的"和煦"等"和"文化内涵,从理念文化、环境文化、行为文化等方面全力构建"和"文化体系。

  • 标签: 校园文化 中等专业学校 心灵 理性思维 文化氛围 文化内涵