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  • 简介:通过从馆员精神风貌、图书典藏、管理服务、文献保护等方面概述了燕亭先生一生对河南大学图书馆事业做出的历史性贡献。

  • 标签: 图书馆 李燕亭 河南大学
  • 简介:良”事件的产生,在一定程度上反映出高校大学生政治意识“淡化”,政治行为“粗鲁”和政治参与“冷漠”,究其背后的原因,是高校思想政治教育方面出现了缺位现象,具体表现为教育理念层面的堆积捆绑挟持本位主体、内容上的因循守旧绑架实质创新、方式手段上的迎合媚俗弱化主流渠道,教育主体鱼龙混杂制约教育效果.应坚定不移坚持政治核心地位,坚定不移推动高校思想政治教育的改革创新等,进一步推动高校思想政治教育工作适应时代发展的需要.

  • 标签: “洁洁良”事件 高校学生 思想政治教育 反思
  • 简介:对张的整体创作历程进行了梳理和回顾,主要讨论了张作为一个女性作家在创作上的个人特色,显示了以爱情和生活经验为主要书写内容的个人话语在其小说创作中的重要地位;以《无字》为范本提出了作者作为对政治、历史有独特情结的"那个时代"的作家,其作品所展现的新的历史风范和历史感觉;分析了由于自传式的叙事特色和叙事手法使小说呈现出的个人极端的情绪表达。

  • 标签: 个人话语 叙事 新历史主义
  • 简介:尽管张本人不承认是一个女性主义作家,但她的创作实践“事实上成为新时期女性主义文学的先导。”张以其女性的体验,书写女性的生命本质,为女性争取一席话语权。

  • 标签: 张洁 女性意识 特征审视
  • 简介:的创作一方面表现出对男权文化的蔑视,对女性自主的呼唤,但另一方面文本中却潜存着对男性主流话语的暗自认同。传统男权文化根深蒂固的影响,个人经验的无法逾越,让张负重前行,使得她解构之后没有建构,阻碍了她创作境界的提升。

  • 标签: 障碍 认同 偏执
  • 简介:《世说新语》中王戎是一个吝啬到骨髓的人物,然而他又是一个十分多情重情的人物,他会做出"钻核卖"这样的事情,又会说"情所钟,正在吾辈耳",历代学术名家多认为王戎的吝啬是本性,而慷慨和重情是伪装。本文从历史和人情的角度来分析王戎形象矛盾的根源,认为王戎的慷慨和重情是本性,而吝啬则是一种伪装,并进一步分析他伪装吝啬的原因。

  • 标签: 《世说新语》 王戎 矛盾 根源
  • 简介:摘要作文是学生认识水平和语言表达能力的体现,而中职学生写作出现了“无米之炊”、“无话可写”的瓶颈现象。本文提出了“调动多种感官,直观展示,循序渐进”和“利用课堂,设置情境,拓展想象空间”的教学策略,并结合具体教学实践,对培养学生想像思维、激发写作的欲望、提高写作水平作出了一点思考。

  • 标签: 中职学生想像思维写作水平教学策略
  • 简介:在儿时的记忆里.母亲总要不厌其烦地宣讲大雁是多么的听话、守纪律.在蓝天中结伴而行。于是.便在没有小朋友的独处日子里,举头仰望长空雁阵.验证母亲的良言。的确.大雁在深秋的天空中训练有素地写着宇.一个大写的人字,执善而坚定。

  • 标签: 中等职业学校 语文 学生作文 散文
  • 简介:方以智思想足以与黄宗羲、顾炎武、王夫之比肩,却曾被埋没。他的学问可以说涵盖了古今中外,包括文史、自然科学、西学、艺术,达到"集古今智"的程度。通过对其学术态度、志向、家学渊源、时代条件等方面的分析来探讨方以智集大成的原因。正是方以智在几世积累的家学渊源和西学始播的客观条件之下,发挥自身的主观条件,以更加雍容的气度吸取了中西方文化的精华,也为今天如何更好地继承传统和发扬时代精神提供了启示。

  • 标签: 方以智 集大成 矛盾观
  • 简介:观念惑是指观念的迷误、困惑。当下职业教育的观念惑有传统观念的深固惑、教育歧视的转嫁惑、观念坚守的摇摆惑。消弭观念惑的路径是以观念改变观念、以政策改变观念、以行动改变观念。

  • 标签: 职业教育 观念之惑 路径之思 教育歧视
  • 简介:形成"虚荒诞幻"的贺诗风的原因是复杂的.社会的黑暗、文坛上追求险怪的风气、家庭的困顿与母亲的溺爱,以及自身孱弱的体质和病态的人格等等,都在一定程度上影响了贺,影响了虚荒诞幻的贺诗风.

  • 标签: 李贺 诗风
  • 简介:“气”是中国古代哲学中极为重要的范畴。自南朝齐谢赫提出“气韵生动”以来,它就成为中国古代绘画的重要美学范畴了。在中国绘画史上,“气”在各个时期的内涵都得以新的阐发和丰富。本文从“气”、“味”丰富的美学内涵入手,通过对“气”、“味”、“韵”等审美范畴的比较、分析,从鉴赏到创作全面论证了清代鱓审美“气味”论重要价值。

  • 标签: 赏鉴 笔墨
  • 简介:针对当前存在的"官德沦丧"、"腐化堕落"等现实问题,提出加强"官德修养"是贯彻"以德治国"的根本,忠实践行"三个代表"是党员干部最根本的"官德".

  • 标签: 官德 民德 以德治国 "三个代表"
  • 简介:本文从诗意的角度对陈白露的形象进行了直观的美学分析和评价。

  • 标签: 诗情 意象 美学分析
  • 简介:陈君式,江西临川人,出身仕宦世家。年轻时,事亲笃孝,十年躬耕。神宗元丰中知黄州,对吏严,对民宽,州人称誉。他人怕见流放黄州的苏东坡,唯独陈君式敢与之交往。陈君式退休,苏东坡特书赠唐代李陵答苏武诗。友谊日益深厚,书信往来不断。元丰六年七月,陈君式逝世,苏东坡主祭,致《祭陈君式文》,赞誉陈君式“澹然无求,抱没身”的廉明精神。

  • 标签: 陈君式 苏东坡 生死交往 友谊深厚 州人称誉