简介：数学教学作为一种思维教育、素质教育，它的灵魂和核心就是培养学生的数学思维能力。中职学生由于数学基础差、理解能力低，在数学学习过程中大多数都存在不同程度的思维障碍，这些思维障碍阻碍了学生的进一步学习，影响了学生数学能力的发展。只有消除这些思维障碍，才能调动他们的学习积极性，从而取得良好的教学效果。
简介：根据五年制高职学生英语词汇学习现状,从词汇学习目标、内容及方法三个方面探讨学生词汇学习中普遍存在的问题,同时针对这些问题提出"制定词汇学习目标,扩大英语词汇量;发展词汇技能,增加词汇学习深度;运用多种方法,灵活进行词汇教学"等相应对策。
中职学生数学思维障碍的成因及对策
浅析高职生英语词汇学习的障碍与对策
