简介:目的探讨血液中白细胞(WBC)、超敏C-反应蛋白(hs-CRP)和降钙素原(PCT)联合检测在儿科肺炎患者中的应用价值。方法将150例儿科肺炎患儿分为细菌感染组和非细菌感染组,用SysmexXS800i血细胞分析仪检测全血WBC,用i-CHROMA免疫荧光分析仪检测血清hs-CRP水平,用mini-Vidas全自动致病菌快速检测仪检测血清PCT水平,并对结果进行分析。同时,选择60例健康儿童为健康对照组。结果治疗前,细菌感染组的血液WBC计数、hs-CRP水平和PCT水平均明显高于非细菌感染组和健康对照组,且差异具有统计学意义(P〈0.05),而非细菌感染组和健康对照组的WBC、hs-CRP和PCT差异无统计学意义(P〉0.05);治疗后,细菌感染组患者三个指标均明显下降,且治疗前后三个指标差异有统计学意义(P〈0.05)。结论血液WBC、hs-CRP和PCT联合检测对儿科肺炎的早期诊断及预后判断有着重要的临床价值,且PCT特异性和敏感度均较高。
简介:摘要该文从教育技术角度分析了媒体技术发展演进的特点和规律,以多媒体网络技术为重点,并且结合当前我国教育技术的状况,指出了媒体技术在教育技术中的发展趋势和值得关注的问题,对于指导教育技术工作具有现实的意义。
简介:随看技术在人类社会生活中扮演着越来越重要的角色.技术教育开始被许多国家纳入到基础教育阶段的核心课程中。然而.在技术教育得到广泛发展的同时.对它的范式选择也一直在持续不断的进行。其中的焦点问题就是:究竟该如何理解技术?我们要将怎样的技术教授给学生?这一类问题不仅始终缠绕着技术教育领域.也使这一领域外的人士对技术教育认识模糊。正如荷兰技术教育学者德瑞斯(deVries)所认为的.未经省察的技术是不值得教的。在技术教育范式建构中,无论是技术教育目标的确立、技术教育内容的选择。还是技术教育课程的实施。都应该立足于对技术内涵清晰的把握上。