简介：高校广播电台作为重要的思想舆论阵地和信息传播渠道，以其特有的舆论导向、服务监督和育人功能，在高等学校的建设和发展尤其是校园文化的建设中发挥着不可忽视的作用。文章采用实证分析法，以连云港职业技术学院为例，从校园文化的视角，阐述了高校广播电台的重要性，分析了学校广播电台的现状，并围绕为校园文化建设服务，提出了高校广播电台建设和发展的途径。

简介：10kV智能配电网是城市电网的重要组成部分,国家电网公司今年发布的《配电网规划设计技术导则》（Q/GDW1738-2012）对配电网规划设计中的区域划分、负荷预测、电网结构、设备选型以及计算分析要求等进行了规范.结合新颁布的导则,从配电自动化、配电台区监控平台的构建等方面,结合赣州地区智能配电台区的应用实例阐述智能配电台区的应用,以期为城市智能电网台区设计提供一些参考.

简介：“民生新闻”，作为一种新的新闻类别，由于贴近普通群众的生活，受到广大受众的欢迎，各级媒体纷纷开办开设民生新闻节目或版面；但在此过程中也存在着一些弊端和缺陷。地方电台与中央台和省级台相比，有劣势也有优势，应扬长避短，最大限度地融合“民生新闻”与地域优势，以增强地方新阁节目的生命力和竞争力。从“民生新闻”自身的属性出发。探究其突破点。

简介：播音节目和播音风格是各个电台发展运营的特色展示，民国早期各地广播电台的设立和发展各具特色，不同类型的广播电台在节目设置方面不尽相同，民国早期的播音在其特定的历史背景下形成了独特的播音风格，为后来的广播电台的发展积累了丰富的历史经验。

简介：在事业单位改革、广电体制改革的大背景下，安徽广电后勤在局台分离后面临着隶属关系不顺、生存空间紧缩的困境。本文综述安徽广电后勤人如何突破困局、化解难题、找准定位、共存共赢，努力实现既定发展目标的思考与实践过程。

简介：机器翻译的真正发展是从上个世纪40年代开始的,至尽已经历了三个阶段.从目前的现状来看计算机在翻译的过程中只是处于"辅助"的地位,从长远来看作为机器的计算机也永远不可能替代人的位置.基于此,笔者提出了广义的"计算机辅助翻译"的概念,并介绍了目前常见的计算机辅助翻译的形式.

简介：设计了一种低成本的汽车智能倒车辅助装置，改装小，并联连接确保失效时不影响原车功能．该系统在单片机与执行器的配合下，倒车时控制电机使右外后视镜向下折5°～10°，确保驾驶员能够看清右后轮盲区内的障碍和相对位置，提高倒车入库／位时的准确性．

简介：在线外语电台作为外语教学的辅助手段对高职学生外语听说学习起到了独特的作用，具有非常突出的优势。文章以连云港职业技术学院为例，分析了外语电台在线化的背景、理论基础及优势，重点探讨了设计的原则和详细的设计方案。

简介：计算机在化学教学上的应用日趋广泛,对计算机辅助教学(CAI)的发展、计算机辅助教学在化学教学中的功能、适宜计算机辅助化学教学的内容及计算机辅助化学教学中应注意的问题进行了讨论.

简介：计算机辅助药物设计是一门新兴的边缘学科,它以计算机为工具,充分利用有关药物及其生物大分子靶标的知识,通过理论模拟、计算和预测,来指导和辅助新型药物分子的设计和发现,以缩短药物的开发周期.本文就计算机辅助药物设计技术的产生、所用的方法分类、基本流程及其计算方法和程序作综述.

简介：

简介：多媒体辅助教学在为英语教学带来诸多益处的同时,也暴露出过度追求形式、教学重点不突出、多媒体手段运用不灵活以及师生缺乏交流等弊端,为此,运用多媒体辅助英语教学必须适时、适度。

简介：恰当使用电子翻译工具可在一定程度上辅助笔译、减少工作量，还可从中学习原文本所涉及的专业知识和翻译技巧。因此，译者可尝试使用电子词典、在线网站、搜索引擎等电子翻译工具，充分发挥其优点以提高翻译质量和效率。

简介：多媒体辅助英语教学具有趣味性、形象性、生动性和灵活性等特点,可以有效地调动学生的学习积极性,提高教学效率。

简介：从正反两个方面阐述了多媒体教学的一些益处和弊端,从而使我们更好地把握"度"和"量",充分发挥多媒体的功能,为全面推进音乐素质教育发挥应有的作用.

简介：利用flash可视化程序设计语言开发"平抛运动"教学辅助软件,解决了演示实验在物理教学中存在的问题,突出了教学重点;突破了教学难点,提高了学生的学习兴趣和学习效率.

简介：一、CAI发展概况计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruct简称CAI),早在50年代后期,随着信息科学和计算机技术的发展,一些发达国家开始进行把计算机技术引入教学过程的研究,60年代逐步走出实验阶段,初步形成了CAI软件的研制、生产、销售一体化.同时,加拿大、日本、西欧等国和地区都先后建立了专门从事CAI的研究机构.进入80年代以后,各国的计算机辅助教学进入了一个新的阶段——大量开发研制课程软件投入教学使用的阶段.我国有不少专家从60年代开始进行CAI方面的研究,但由于某些原因中断,到80年代又开始重新起步.1980年华东师范大学研制了计算机辅助BASIC教学软件,以后

简介：

简介：计算机辅助教学是一种新兴的教育技术,在现代教学中被广泛应用,起到了良好的效果。在总结我国计算机辅助教学发展现状的基础上,分析了计算机辅助教学的优、缺点,对于不足之处提出了应采取的措施,指出了今后计算机辅助教学的发展方向,如向智能化方向发展、向网络化的方向发展、向虚拟现实方向发展等。

简介：随着现代科学技术的发展，计算机已进入我国的教育领域，并由此进一步形成了一个新的教育学知识与计算机技术相结合的研究领域——计算机辅助教学。