简介：幂指函数是高等数学中一种特殊的函数,各类教材对它的研究较少。本文运用分析作图法分析幂指函数的性质,进而描绘幂指函数的图像。求幂指函数的极限也是高等数学的一个难点,本文将极限问题进行分类（确定型和未定型）,总结出一些常见的求极限的方法。

简介：给出了质数p在正整数n中的最高指数p（n）的定义，讨论了p（n）的性质，并给出了在整数的整除性方面的一个应用．

简介：对河南独立学院教师幸福感的实证研究有利于推动我省高等教育尤其是独立学院的健康发展,从而为构建中原经济区的框架提供借鉴,助推中原经济区建设。提升教师幸福指数需要树立以人为本的管理理念,建立有效的社会支持网络,完善高校管理机制,培养教师积极的品质。

简介：函数应用是职业学校数学教学的重点，用函数方法解决实际问题的关键是建立数学模型。用列表法引导学生建立指数函数增长模型和对数模型是课堂教学的有效手段，是职业学校新课程提倡的方法，它旨在让学生用直观明了的列表法得出数学模型，并借助现代计算工具学会解决如GDP增长、人口增长、生物体内碳-14衰减等实际问题，加深认识指数函数模型应用的重要性。

简介：摘要中职校在温馨教室建设过程中提升师生幸福指数的研究并不多，本课题立足于在“温馨教室”建设过程中如何提升师生幸福指数为切入点。通过问卷调查发现搭建构筑师生关系的畅通平台，保持师生之间适时、适度的情感沟通，能让师生彼此都感觉到工作、学习是幸福的。通过一年的实践，本课题认为要善于把握“温馨教室”建设的契机，丰富活动载体，提升构建内涵，以安全有序、整洁美观、温暖舒心的教室硬件建设，辅以乐学向上、团结进取的班级氛围，营造民主、平等、和谐的师生关系；师生要积极突破自怨自艾的情感约束，学生要变被动接受为主动参与，以乐观积极的心态获得职业教育的滋润；教师要以包容平和的心态，长久耐心地开展教育工作，师生共同努力，实现幸福；全校师生要总动员，共同参与各项创建活动，师生共同建设、共同分享，提升幸福指数，让教育洋溢着幸福的味道。

简介：房价的不断上涨已经成为影响居民幸福指数的一个重要因素。本文拟从测评幸福感的主观指标体系的几个方面来分析房价对于居民幸福指数的影响，并从政府、消费者、和商业银行三个方面给出相应的建设措施。

简介：融合时间序列与神经网络算法,得到AR-ANN模型。结合多维时间序列在捕捉线性关系的优势,以及神经网络在预测非线性关系的优势,AR-ANN模型对上证指数有较好的预测效果。另建立结构向量自回归模型（SVAR）,反应了指数受其他经济内生变量的一个随机冲击后的变化状况,通过脉冲响应函数对预测做出预警。

简介：运用计量经济学基本手段，设立相关模型，对我国消费者信心指数和股票市场收益率进行了单位根检验、granger因果分析、VAR回归分析。得出我国消费者信心指数granger因果影响股票市场的收益率，而滞后的股市收益率和消费者信心指数存在着负的相关关系，脉冲分析表明，消费者信心指数对股市收益率的扰动具有较长时期的滞后。