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加拿大特殊教育
概况
与启示
作者：
宋怀林
学科：
文化科学
>
特殊教育学
创建时间：2015-12-22
出处：
《现代特殊教育》
2015年第19期
简介：
加拿大的特殊教育理念、教育方法,尤其是对特殊学生的尊重、理解、认同与接纳的观念,以及全纳背景下的学生入学、师资队伍建设、教育评估等,值得我们研究学习。
标签：
加拿大
特殊教育
启示
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