简介：江苏象棋爱好者严江来函告知如图1局势，双方重复着法如下：马三进四，炮7进1，马四退三，炮7退1。他询问炮7退1是“闲”还是“捉”?应由谁变着?因各人看法不同，要求给予答复。

简介：

简介：父亲没有责备我，只是笑着说：“不要紧，以后轻点。”可我总是忘了父亲的话，更多的黄鳝成了我夹下的断身鬼。

简介：凡走子兼具多种作用时，应从重称呼和裁决。如在兑子的同时还存在着捉子，即为“捉”兼“兑”，按“捉”处理。

简介：凡在献子的同时还存在着捉子，即走子兼具“捉”与“献”两种作用时，仍从重按“捉”处理。

简介：

简介：游戏规则：每个字母代表一个地点，两点之间的连线代表路径，T是猫的起点，J是鼠的起点，K是鼠的目的地——厨房。

简介：弄清是“兑”还是“捉”，要认真研究“兑”的概念。凡走子形成相同兵种的“兑”，应优先考虑对方的子吃去己方“邀兑”的子，否则即按己方的子吃去对方的子处理。

简介：研究局势时，要认真分析走子的属性，凡走子“送吃”的同时还存在着“捉”子，应从重按“捉”定性。

简介：一方因防守需要而占据防守要点，并且立即形成简明和棋局面，在附合上述条件下，其附带产生的捉士象仅是假象，应按“闲”着处理，否则接“捉”处理。

简介：

简介：区分是“献”还是“捉”，要严格掌握“献”的定义。凡走子符合“献”的条件，应优先考虑对方的子吃去己方所“献”的棋子，否则，即按己方的子吃去对方的子处理。

简介：

简介：凡一方走出“打”后，以致造成己方的被“捉”状态，应由己方自负。判断对方是否“打”，应视对方解“打”的着法是否具有“打”的作用，如对方着法没有“打”，、则按“闲”着处理。

简介：棋子受拴绑根本不能离线，或一旦离线立即被“将死”，均为不能离线的子。不能离线的子虽然可以“将军”或“做杀”，但是不能构成“捉”。

简介：上海棋迷陈进来函告知，在一次比赛中出现如图1局势，双方重复着法如下：兵二平一，车9平8，兵一平二，车8平9，……如此循环不变，如何判决说法不一。他认为这是兵(卒)借助其他棋子(红车)捉对方的子，应判“捉”，只有单独依靠兵(卒)捉子，才能允许。他还

简介：

简介：赛鸽最讲究“种、养、训”，而“训”则是其中的重要组成部分．因为“训”直接关乎信鸽的比赛成绩，所以，训放历来被参赛鸽友所看重。训放量的掌握与鸽子的品系、饲喂管理方式、信鸽的个体条件、路训时的距离、气候等，有着密切的关系。

简介：尽管在职业赛场上你只能看到为数不多的放小球,但在休闲比赛中,这一招就很常见.业余球手跑动不够积极,用小球逼迫他们冲到网前是很好的战术,使用得当可以让你眼界大开.

简介：夏去秋临，广大鸽友都摩拳擦掌准备大战秋季竞赛。在做好各项驯养的准备工作同时。还有一项需防备的事宜。近一段时期．沪上天空中游隼又多了起来。我每天家驯放飞鸽子时在鸽群飞翔的上空总有几只游隼在盘旋。看似不经意，与鸽子不搭界，却时时充满着危险的杀机。游隼也称（鹃），个体比鸽子略大些，是一种属鹰科类的食肉、且性情凶猛的鸟。