简介：'过去几年共建‘一带一路’完成了总体布局,绘就了一幅‘大写意’,今后要聚焦重点、精雕细琢,共同绘制好精谨细腻的‘工笔画’。'2018年8月27日,在北京人民大会堂出席推进'一带一路'建设工作5周年座谈会时,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平如此形象地表述。

简介：'一带一路'倡议2013年秋天提出,至今已经5年,一家西方媒体总结道:'从巴拿马到马达加斯加,从南非到新西兰,越来越多的国家正式表态予以支持。'世界对'一带一路'的研究这5年越来越多,对它的重视程度和参与度相互推动着快速上升。那么从世界的角度看,'一带一路'意味着什么?

简介：一带一路是我国发起并实施的国家级发展战略，积极发展与“丝绸之路经济带”“海上丝绸之路经济带”国家的经济合作伙伴关系。体育文化是“一带一路”文化建设中的重要组成部分。本文运用文献资料等方法对“一带一路”与我国体育文化国际交流传播的关系进行研究，这对于提升我国体育文化在新时期的传播与发展具有重大的意义。“一带一路”背景下体育文化的传播有利于继承和弘扬我国优秀传统体育文化，增进经济带沿线国家的交流与沟通；通过文化传播与互动，这将有助于提高沿途国家问的政治信任度；“一带一路”战略最终目的是促讲沿线各个国家经济的发展繁荣，实现互利共赢。

简介：通过采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探讨了'一带一路'战略与我国民族传统体育文化发展的关系。我国民族传统体育文化是世界文化的重要组成部分,凸显其独有的文化价值和优势,同时也暴露出在'一带一路'战略背景下其在发展中保护意识薄弱、商业开发过度、传承秩序混乱和文化体系不够完善等问题,旨在以文化'走出去'为视角,拓宽民族传统体育文化发展的新途径,突出其发展特色,实现民族传统体育文化可持续发展,为后续民族传统体育文化的发展提供理论支持。

简介：运用文献资料法,问卷调查法,逻辑分析法等研究方法对国家“一带一路”倡议下,武术的国际化发展策略进行分析,并提出相应对策:(1)国家层面战略性推广,大环境和大文化的优势要凸显出来;(2)开发武术的多样性,满足不同人群的需求;(3)新媒体包装,垂直精准投放,有效直接的针对所需人群,相互传播。

简介：运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法对＂一带一路＂背景下太极拳课程教学进行分析。从教学方案设计的教学目的、基本原则、设计特点、教学对象、教学环境、教学器具、教学大纲七个方面,在＂一带一路＂战略下对太极拳课程进行设计研究,在传播推广过程中充分考虑其主体的多元化,其内容的丰富化,其渠道的现代化。得出较为科学合理的太极拳课程国际推广方案,旨在推动我国的太极拳文化传播与发展,以太极拳为基点推动国家间的交流合作,构建良好的国家形象,构建＂世界梦＂。

简介：文章对我国体育特色小镇建设的现状和新疆旅游资源进行剖析,为新疆体育特色小镇建设的可行性提供坚实的基础,探讨体育特色小镇进入新疆存在的主要问题,并寻求了“一带一路”战略下新疆体育特色小镇建设的改善措施。

简介：运用文献资料、访谈、实地考察等方法研究武术在菲律宾孔子课堂推广中遇到的问题。结论：当前武术已经进入菲律宾孔子课堂,但是段位制推广工作还未展开,究其原因主要存在有对武术顶层设计认识不足,武术段位制师资缺乏,考评检验机构不完善,课程体系不完整,培养目标不明确等问题。建议：武术组织与推广部门应积极展开与国家汉办合作,宣传武术段位制顶层设计政策蓝图,加强武术段位制知识的普及,广泛建立段位制考评机构,引入MOOC课程模式缓解当前武术师资难题,通过＂造血计划＂培养一批具有武术段位制专业知识的本土教师,同时与菲律宾国情相结合,促进武术段位制在菲律宾孔子课堂的推广与传播。

简介：“一带一路”战略为南海海洋民俗体育数字化传承带来政策、资金、人才、技术等方面的优势，在此背景下，南海海洋民俗体育的数字化传承范围逐步扩大、传承方式日趋多元化、传承技术日益提升，但仍存在受众群体接受度低、专业人才缺乏、过度商业化等问题。结合南海海洋民俗体育的功能及特征，针对现有问题，构建南海海洋民俗体育数字化传承模式，以期促进“一带一路”背景下南海海洋民俗体育数字化传承的创新发展。

简介：运用文献资料法、逻辑分析法等方法,分析'一带一路'与我国民族传统体育文化的关系。发现'一带一路'背景下,我国民族传统体育文化国际交流存在的问题,并提出相应的策略建议。

简介：运用文献资料、问卷调查、田野调查等方法,从非物质文化遗产保护的视角对新疆少数民族传统体育文化资源的数量、类型、分布特征以及生存困境进行分析,提出新疆少数民族传统体育文化资源开发的策略。研究表明:新疆少数民族传统体育文化资源具有数量多、类型多、分布广、项目不均衡、代表性项目不相同等特征。其生存困境主要是少数民族传统体育文化资源开发不足、区域资源发展不均衡;自然生态圈被破坏,原生态环境日益恶化;少数民族传统体育产业发展缓慢,少数民族传统体育旅游资源薄弱;政府相关部门对少数民族传统体育文化资源开发不够重视、缺乏资源共享意识;专业管理人才缺乏、制度保障缺位。建议:重视和加快少数民族传统体育文化资源开发、加强少数民族传统体育文化资源管理人才培养、少数民族传统体育文化资源开发与学校教育相结合发展、少数民族传统体育文化资源开发与全民健身相结合发展。

简介：足球作为一项体育运动，以它特有的魅力征服了全世界。校园足球是学校体育的一部分，也是学校实施素质教育的一种有效途径。泉州市通政中心小学自2012年开启了校园足球的探索征程，经过多年的探索研究、创新机制、实践推广，逐步形成了具有其学校特色的足球课程以及校园足球队的训练模式，使足球成为通政中心小学全面实施素质教育的有力抓手。

简介：惊人的意志力和决心铸就辉煌我的意志力很强,我初中毕业就从乡下来到中国台北,到水果批发市场去打工。第二年我就不再继续打工了,我只有18岁,我就准备自己干一番事业。我发现贩卖水果有钱赚,除去各种成本算下来利润空间很大。我上班的时间可能还不到一年,之后就开始了自己的事业。