简介：由于杂志印刷周期的缘故，对于贵阳乌当围甲赛会的连续两轮比赛，不得不分开进行报道。9月7日，休息一天之后，第13轮围甲继续在“黔中秘境”的乌当落子。两轮比赛只间隔一天，这种情况在围甲十一年历史当中极为罕见。

简介：我们说象棋是一门“心学的艺术”，可以理解为局即是棋手的思想，志向，噪各，性格的体现，实际上最为直接的就是描绘了棋手对弈时心态的轨迹。对局心态就是棋手在对弈及创作过程中的情绪，欲望，动机，意趣，想象等等心理活动和总和。可见心态在象棋对弈时是非常重要的，它直接关系到棋手技艺能否正常发挥及对局质量的优劣，因此，棋手除了平时加强技法的训练和研究的同时，也应正视一下自己的心态，培养，酝酿，选择，利用最佳心态，从而弈出最具性灵，神采的佳局来。

简介：10月的北京已经秋意渐凉，但是充足的阳光和适宜的气温还是让许多人都选择在这个季节走向运动场，尽管中国网球公开赛早已经落下帷幕，但是国家网球中心内依旧回响着砰砰的击球声。走进莲花球场旁的气膜馆，如果没有任何提示，你还可能以为自己走进了一堂网球入门训练课，球场上大都是一些中老年的面孔，不时还笑语连连，但是只要你定睛看上两分钟，你就会知道自己绝对是看走了眼，那些强力的进攻和犀利的变线一看就是出自行家里手，而快速的步法移动也很好的隐藏了场上击球者的年龄。

简介：一拨轰轰烈烈的邮市行情已经结束，留给邮人的不仅仅是新邮的壮观行情和由之产生的套牢盘，对吸引新资金和投资者的注意力都产生了深远的影响，再次激发起邮人对中国邮市美好明天的希望，“神舟”大版张的“天价”和紧俏邮品的巨大投资潜力在此次行情中演绎得淋漓尽致。

简介：新邮预订年年订今又预订。当2003年新邮预订出现多年未见的火爆现象时，通宵排队集邮者的众生相，既令人深思，又耐人寻味。

简介：中方登山队长桂桑:“队员登顶是我最大的愿望”毕竟是45岁的人了,登山的艰辛岁月在她脸上刻下道道皱

简介：在山水田园诗派的诗人中，韦应物的吏隐心态最为复杂，儒道禅的合力共同构成了其独特的思想基础。儒家的积极进取精神与社会责任感成为对世俗人生的向心力，道禅的超脱态度则成为离心力。在这三种思想的支配下，韦应物成功地走上了身心相离的吏隐之途，将困扰中国古代士人的吏与隐的矛盾完美的统一起来。韦应物这种二元的人格心态影响到他的创作。使其诗歌风貌也具有二元性。

简介：本文针对我院俄语教学改革的实际,列举了学生存在的“陈旧观念与新的社会需求”,“教学要求越来越高与基础素质普遍偏低”,以及“教材与实际脱节”等矛盾,并提出了解决矛盾的方法,可供教改参考。

简介：古希腊奥运会显现出一种强大的感性身体之力,而古希腊先哲论述的身体又为一种理性化的产物,二者显现出一定的矛盾性,即古希腊通过古代奥运会积极地展示人类身体力量的同时,又通过逻辑理性对其进行贬低。随着身体哲学在体育学领域研究的不断深化,这一矛盾需进行合乎逻辑的辨析。运用文献资料法和逻辑推理法,分别从身体力向身体理的过渡和身体理向身体力的追溯两个方向,对古希腊身体力与身体理进行否定性反思,旨在为这一矛盾找到较为合理的解释。古希腊力理融合的思维与实践也可为我国学校体育、竞技体育与群众体育的开展提供一定的启示。

简介：国家竞技体育的崛起与它的国民社会心态和政治诉求是紧紧联系在一起的。根据日本竞技体育崛起的过程，把它大致分为3个时期。在这3个时期，日本国民社会心态和政治诉求存在明显的特点。最后，根据日本国民社会心态和政治诉求的特点，得出中国竞技体育发展应考虑不同时期国民社会心态和政治诉求，不同群体间竞技体育认识上的分离与多元，必须要创新“中国模式”的3点启示。

简介：太极拳以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想。太极拳中运动与平衡、虚与实、阴与阳、慢与快矛盾的统一和转化,是太极拳锻炼取得显著效果的根本原因。

简介：长期以来，“实施应试教育，还是推行素质教育”的争论一直没有停息，在这个前提下，高中语文教学中的审美教育与应试教育的矛盾也就显得日益突出。有人提出，现在的中学语文教学应该以高考为目的，高考成绩就是评价教学情况的尺度。因而在教学中，很多教师为了能够让学生尽快进入高考的状态，从高一开始就强化应试训练，运用题海战术，引

简介：该文已沈阳体育学院体育专业大学生为例,用分析、归纳、推理的方法,列举了自我意识过高、侥幸、择业目标不切合实际和安于现状四种就业心态并从学生、学校和社会三个方面分析上述心态的成因,最后,创新性地从大学四年的不同阶段给出了大学生就业心态的调适策略,为新经济环境下高校就业工作及学生管理工作的开展提出了可行性建议。

简介：新中国竞技体育发展60年，取得了巨大成就，给国家和民族带来了自豪感；体育人才培养是一个长期而艰巨的工程，然而近些年的人才培养与社会发展相悖，出现了不和谐的方面，集中表现在了竞技人才培养的学训矛盾问题上。本文通过运用文献综述法、访问调查法，从文化三层次的角度对我国竞技体育人才培养过程中的学训矛盾一些问题进行深入探讨，提出了一系列建议，希望对我国的竞技体育机制改革提供些参考依据。