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  • 简介:体育文化展示被国际奥委会称之为奥运会比赛项目的脸面和形象,是奥运竞赛体系一个不可或缺的重要环节,通过对南京青奥体育文化展示工作面临的挑战入手,对南京青奥体育文化展示在与传统重大赛事影响的区别、目标定位、服务受众、主办城市的人文变迁等方面进行分析与梳理,对通过体育文化展示工作实现南京青奥体育赛事与文化教育的完美融合进行研究,提出借鉴吸收世界重大体育赛事经验,·创新体育文化展示思路;丰富充实体育文化展示的内涵和外延,拓展体育文化展示内容;兼顾多元文化的融合并存,突出本土文脉精髓特色;广泛开展体育创意人才培训,带动体育文化展示团队发展等措施,藉以对提升创新南京青奥体育文化展示水平,推动我国体育文化创意产业发展提供借鉴。

  • 标签: 南京 青奥会 体育文化展示 对策
  • 简介:各有关单位和个人:由国家体育总局体育文化发展中心主办的2014年全民健身优秀论文报告会将于11月初在安徽芜湖召开。会议征文突出理论密切联系体育实际,侧重录用紧密围绕我国全民健身发展重点难点热点疑点问题进行研究的论文。现将会议相关事项通知如下:

  • 标签: 论文报告会 全民健身 征文 国家体育总局 体育文化 发展中心
  • 简介:由国家体育总局体育文化发展中心主办的2014年全民健身优秀论文报告会将于11月下旬在安徽芜湖召开。会议征文突出理论密切联系体育实际,侧重录用从体育文化、体育史、体育改革、体育理论角度对全民健身运动进行研究的论文。现将会议相关事项通知如下:

  • 标签: 全民健身运动 论文报告会 征文 体育文化 国家体育总局 发展中心
  • 简介:运用文献资料等方法对京师大学堂第一次运动举办的历史背景、项目设置、敬告来宾文等进行研究。主要结论:该运动的举办对当时的教育界、体育界等产生积极、深刻而又深远的影响;对确立体育在教育中的位置、端正体育价值观、倡导人人参与体育活动等方面有着积极历史意义和现实意义。

  • 标签: 体育史 体育教育 京师大学堂
  • 简介:运用文献资料法、数理统计法、比较法,以伦敦奥运女子举重7个级别比赛成绩前8名共计56名运动员的竞技表现为研究对象,对其竞技表现特征进行比较分析。结果表明:前8名运动员的平均年龄为24.2±1.27,并认为女子举重运动员最佳年龄为23~25岁;随着级别的升高,男女克托莱指数值也在增大。女运动员平均成绩的稳定性一般,不过发挥率较高;运动员的平均成功率普遍不高,介于52~80%之间,抓举高于挺举,每轮次的成功率呈递减趋势;63kg级是接下来我国女子举重寻求突破的重点项目。

  • 标签: 奥运会 女子举重 竞技表现 特征分析
  • 简介:研究目的和方法:针对体育视频使用过程中存在的问题和现状,利用数据库管理技术和第三方视频控件开发方法,设计并实现了一个基于标注的体育视频管理系统。研究结果与结论:以一种较为简便的方式解决了目前体育视频使用过程中关于相关片段的精确定位、快速搜索和标注信息共享的问题。

  • 标签: 体育视频 视频片段 标注
  • 简介:高校体育场馆主要功能是为高校体育教学和学生的课余体育锻炼提供场地和设施,同时也可向社会开放以满足社会民众对体育锻炼的需要以及获取一定的经济收益。作为校市共建的体育场馆,面向学校内部和社会同时开放是运营管理的必然选择。可通过拓宽筹资渠道、走市场化经营模式、处理好体育教学与有偿经营的关系、提高管理人员的管理水平及引进高水平的体育赛事等方式加强对校市共建共享的高校体育场馆的管理运营,在保证高校教学与学生课余锻炼的基础上实现社会效益和经济效益的"共赢"。

  • 标签: 校市共建共享 高校 体育场馆 管理 模式
  • 简介:随着各地新的高考加分政策颁布后,社会反响强烈,学校体育竞赛如何适应高考新政策的改革显得十分迫切。研究认为,中国学校体育运动竞赛管理体制属于政府主导型,美国学校体育竞赛的管理体制是独立于政府的社团型管理体制。通过对比中美学校体育竞赛管理体制,并结合中国实际情况,制定出改革促进学校体育竞赛管理的路径.

  • 标签: 高考政策 学校体育竞赛 管理体制
  • 简介:运用问卷调查法,对大学生课外体育锻炼阶段分布状况进行分析,探讨人口统计学变量对课外体育锻炼自我管理技能的影响。研究结果表明:仅有三分之一的大学生养成了规律性体育锻炼的习惯;性别、年级、专业等因素对体力活动自我管理技能具有明显的统计学差异,体育锻炼阶段对体力活动自我管理技能没有显著差异;研究结果表明大学生体育锻炼自我管理技能有待提高,此外还要培养学生的终身锻炼的意识。

  • 标签: 课外体育锻炼 自我管理技能 阶段认知
  • 简介:实习是毕业生走上工作岗位前不可或缺的一门重要综合实践必修课程,既是对高校大学生教学质量和教学内容与中等教育实际接轨的全面检验,也是对毕业生思想和业务上的多项综合训练。实习环节通常由认知实习、专业实习以及毕业实习三部分组成,如何有效开展实习工作是当前普通本科院校所面临的一项重要工作。为提高实习的质量,达到实习目的,本文主要探讨了如何利用Moodle平台构建大学生实习管理模式,并有效利用平台功能实现实习过程性管理和评价。

  • 标签: 大学生 实习 MOODLE平台