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8 个结果
  • 简介:鉴于当今重大体育赛事日益增多,规模不断扩大的发展趋势,赛事风险的出现概率也日趋增大.对重大体育赛事风险来源和风险识别的含义进行分析,并对重大体育赛事风险类别的划分,风险识别过程及其内容进行阐述.

  • 标签: 重大体育赛事 风险 识别口
  • 简介:专项力量的训练是当代游泳力量训练的核心,发展专项力量不仅应采用负重的专项技术练习,而且更重要的是改进力量房的训练,使其在练习形式、负荷和力度上尽可能接近游泳专项。耐力性游泳项目的教练员均加强了对力量训练的重视程度,力量己被视为增加有氧训练比例,兼顾能量供应和神经——肌肉系统,衔接有氧与无氧能力的媒介。

  • 标签: 专项力量训练 游泳 新理念
  • 简介:本文从社会学的角度对“绿色奥运”理念的历史成因和形成过程进行了初步探讨,客观地剖析了“绿色奥运”理念的深刻内涵,并进一步揭示了“绿色奥运”理念对2008年北京奥运会的社会价值及带来的深远意义。

  • 标签: 绿色奥运 社会价值
  • 简介:运用文献资料法,在分析课程理念本质的基础上,解构上海市二期课改课程理念的内涵,并勾勒出新课程呈现的特征,旨在帮助体育教师理解课程改革的思想,转变教学观念和行为,保证新课程的顺利实施.

  • 标签: 体育与健身 课程 理念 特征
  • 简介:2008年北京奥运会以“新北京、新奥运”为主题,突出“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念,充分体现了“绿色”体育理念的深刻内涵.“绿色奥运”思想的提出极大地促进了奥林匹克运动的发展和奥运精神的弘扬,是2008年北京奥运会的重要指导方针.面对“绿色奥运”的目标,文章阐述“绿色奥运”理念的形成及其对人类生存环境保护的价值,分析2008北京“绿色奥运”对北京环境的影响及其对策.

  • 标签: 绿色奥运 环境保护 奥运会
  • 简介:通过文献资料等研究方法,阐述并分析了当前体育教学改革中所存在的几个误区对教师理念的转换和深化进行探索性研究,并为学校体育发展提供一定的理论依据.

  • 标签: 体育教学 改革 误区 教师理念 素质教育
  • 简介:人类跨入了21世纪,大健康理念的研究对提高现代人的生命质量具有重要意义。研究的结果认为:旧的健康观念已随着时代的进步而成过去,以生理健康、心理健康、道德健康、社会适应、环境适应、健商、基因和智、美、乐、寿等因素已构成现代人健康的新理念-大健康。为了实现现代人所追求的大健康美好愿望,体育运动是我们的首选目标。

  • 标签: 21世纪 大健康理念 体育运动 生命质量 心理健康
  • 简介:针对2008年第29届夏季奥运会,北京提出了“人文奥运”的理念.这既符合奥林匹克的宗旨,又满足社会发展的需要.文章对什么是人文、人文主义和人文奥运理念的内涵以及在人文危机日益加剧的现代社会中国如何实现“人文奥运”进行了阐述,同时提出构建2008年“人文奥运”的对策.

  • 标签: 人文奥运 人文 人文危机 人文价值 对策