简介：北京时间9月13日，刚刚正式进入篮球名人堂的姚明所创办的曜为资本购买了著名国际搏击赛事组织——Glory荣耀格斗一部分的股权，这预示着姚明将正式进军格斗产业。

简介：目前我国户外运动仍处于发展快、问题多的阶段,2013年户外运动事故死亡人数达到历史新高,在事故灾难发生之际,获得成功救援的事件屈指可数。在对我国户外运动救援队伍建设的现状进行阐述的基础上,提出户外运动救援队伍建设的四个原则,并从政府参与和非政府组织投入角度,提出了建设户外运动救援队伍的建议。

简介：在论述军事体育训练条件建设重要性、必要性和紧迫性的基础上,就加强军事体育训练条件建设的保障机制与基本原则进行思考,并提出了一些基本构想与建议。

简介：基层裁判员队伍是最为贴近群众体育运动的人群,是全民健身、大众体育水平和成果的参与者、见证者和引领者。提高基层裁判员队伍的整体水平、加强基层裁判员队伍建设是提升扩展是为提高全民健身运动的广度和深度的有力保障。运用文献资料法、逻辑分析法、联机索引法、问卷调查法、数理统计法对我国基层裁判员队伍的应具备的综合能力和现状以及队伍未来的建设和发展方向进行了调查、分析,提出应从职业道德、业务能力、裁判员的身心素质等方面来作为裁判员队伍建设的培养要素,为我国体育发展事业添砖加瓦是适应现代体育运动技术水平发展的需要。

简介：通过阐述民生的时代内涵，梳理民生体育在我国的发展，诠释了和谐社会下民生体育的特殊内涵，指出民生体育在建设和谐社会中的理论诉求，并提出在构建和谐社会下加快民生体育事业发展的路径选择，以期为我国体育事业的健康、全面、持续、快速发展起到抛砖引玉的作用。

简介：通过现场观察、实践学习及经验总结,对＂三点固定＂攀登的技术要求、组训方法及教学步骤进行了积极探究,以期为有关攀登组训人员提供理论参考。

简介：在体育新课程理念转化为体育课堂教学实践的进程中,尚有理论断层之处。课堂教学中无效或者低效互动行为大量存在,直接影响到体育课堂教学效果。本研究结合中学体育课的现场观察以及中学体育教师与学生问卷调查的结果,揭示体育课堂互动行为中的缺失与失范之处;在此基础上,依据行为互动学、群体动力学和环境心理学,揭示F组合系统是体育课堂互动行为发生的载体,分析梳理基于F组合系统的体育课堂有效互动空间设计的方法及其案例,将有助于体育教学教学效益的提高,力求为体育课程改革的深入进行提供借鉴和参考。

简介：作为民族文化重要组成部分的云南各少数民族传统体育,是一种具有独立的文化形态、独自生存的发展历史、突出丰富文化内涵的民族传统文化。近年来,参与少数民族传统体育锻炼与休闲已逐渐成为一种新型的社会需要。少数民族村寨传统体育文化象征着自然、和谐、发展。它是生活的美与美的生活,是体育的休闲娱乐,又是休闲娱乐的体育,是一种和谐生态的文化。在云南美丽乡村建设中,村寨建设是推进美丽宜居乡村建设的重要抓手,而少数民族传统体育文化是村寨建设的重要内容,应加强两者关系的研究,加大项目保护和传承力度,加强制度管理。

简介：紧密围绕苏州＂两个率先＂和＂城乡一体化＂建设发展大局,以《苏南现代化示范区规划》出台为契机,努力探索符合时代特征、具有苏州特色的区域性大众体育现代化发展之路。对苏州大众体育现代化建设进行SWOT分析,列出苏州大众体育现代化建设具有的优势和劣势,以及面临的机遇与威胁,并制定出发展策略：深化大众体育行政体制改革,优化大众体育宏观环境;完善苏州大众体育组织网络;普及与提高相结合,加快基础体育设施建设;要继续开展形式多样、丰富多彩的群众体育活动。以期为苏州大众体育现代化示范区的建设提供理论参考。

简介：为配合《纲要》的颁布实施,该研究结合军事体育训练改革的新变化,采用目标分解的方法构建指标结构模型,设计出军事体育训练评价指标体系草案,并进行四轮专家咨询和筛选,最终确定指标体系和权重。最后,对评价指标的标准进行了量化和定性描述,确定标准等级和评价方式,建立评价结果的计算和发布形式。

简介：北京市体育微课教育资源的开发走在全国前列，现已经从理论层面进入实践阶段，有了一定量的积累。笔者通过问卷调查，了解制作体育微课教师在体育微课课程内容选择、制作方式选择以及设计与开发过程中遇到的问题，试图向广大的一线教师、数字化资源提供者、教育管理者阐述符合体育教学原理的数字化教学资源发展概貌。笔者从内容选择、学习评价、教师培训三个方面给出了结论与建议。

简介：在新编《大学体育教程》出版之际,以我国普通高校公共体育教材的历史沿革为主线,对建国以来我国体育教材的发展过程进行阶段性评议,并对新中国成立以来我国普通高校体育教材建设的影响因素和基本经验进行归纳,然后提出现行普通高校体育教材主要存在的问题。结果显示：大学公共体育课程已经迎来了其发展的黄金时期。在这一时期迫切需要一本真正切合教师、学生使用的工具书来适应时代发展的需要;公共体育课堂应由过去的＂以大纲为准＂向＂以实用为基＂进行转型;最后对本教材的特色进行了概括。旨在通过这些追述为我国大学公共体育课程的健康发展提供一定的参考。

简介：＂智慧引领、互动生成＂的课堂教学,充分凸现学生的主体价值,但也绝非对教师主导作用的削弱和消减;相反,是对教师主导作用的提升和超越,我们倡导教师主导课堂,决不是主宰课堂。这样的课堂要求教师在课堂教学中寻求一个支点,审时度势地调整好自己的角色和作用,＂导在所当导,放在不得不放处＂,对课堂上生成的原生态的课程资源即时地进行科学的、艺术的加工处理,以使学与教实现动态平衡,最大限度地放大课堂的教育功能,让师生在充满生命活力的课堂里相互关照,幸福成长。

简介：从风险管理的视角出发,结合军队院校军体训练的实际,论述军队院校军体训练风险管理的必要性,剖析军体训练中人员、设施、武器存在的风险,提出了军队院校军体训练风险管理的策略。

简介：相对于理性化行政管理,创建老年人体育协会,借助其力量对老年体育实施＂组织化＂管理,是国家老年体育管理的另一种技术形式。这种形式在一定程度上减轻了老年体育管理的政府压力,也降低了政府管理的成本。而协助体育行政部门对老年体育进行业务管理和指导成为各级老年人体育协会基本使命。由于我国特有的国家与社会关系,特别是老年人体育协会本身能力建设的不足制约着老年体育＂组织化＂管理的实际效果。研究首先从理论层面对老年体育＂组织化＂管理加以阐释,在对各级老年人体育协会发展进行历史回顾的基础上,进而探讨这种技术形式存在的问题及应对方向。

简介：有效的课堂纪律管理,实际上是建立在有序的课堂秩序过程中实现的。而课堂纪律的好坏,又对课堂的教学质量起着关键的作用。抓好课堂管理纪律是上好一节体育课的关键之一,尤其是体育课因其教学具有活动空间大、组织工作复杂,干扰因素多等特点,加之学生主要从事各种身体练习,而且在活动中又最易显露出各自的个性,因而只有在课堂上持之以恒地＂抓＂,才能避免课堂发生纪律失控现象。教师为保证一堂教学课顺利进行,需要良好的教学艺术、课前准备,也需要良好的课堂管理纪律保驾护航。

简介：为进一步贯彻国务院颁布的《全民健身计划》（2016—2022），2016年8月8日，北京市网球运动管理中心在光彩网球馆举办了首届全民健身日网球主题活动。此次全民健身日网球主题活动分四个系列：全民健身日启动仪式、全民网球对抗赛、首届板网球公开赛、体质监测及身体成分分析。

简介：德国是体育强国,群众体育和竞技体育发展尤为发达。通过实地考察,辅以文献参证,对德国体育进行全面、系统的梳理,分析德国体育发展的成功经验与模式,探索德国体育事业发展的根本原因,以期为我国体育事业发展提供可资借鉴的策略与方法。

简介：根据上海市教委＂学生健康促进工程＂要求,审视上海市高校公共体育教学现状,指出其中六个主要困境,即缺少强有力的制度保障,课程设置存在不足,＂三自主＂选课难以落实,课内学习缺乏课外延续,教学手段缺乏创新,教学评价存在偏差等,影响了大学生体质健康状况的进一步提高。建议构建新型的教学模式,应牢固树立＂健康第一＂的教学理念,把大众健身类运动项目作为首选教学内容,要充分运用现代化教学组织形式,构建课内外一体化教学评价模式。

简介：在军队调整改革和军队竞技体育运动队转型发展的大背景下,探讨了军队运动队管理的主要影响因素及其相应对策,旨在为军队和地方运动队建设发展和队伍管理提供一些参考。