简介：第17届亚洲男篮锦标赛举行期间,亚篮联在雅加达召开了中央局会议和代表大会。会议作出如下决定和决议:1.1994年国际篮联裁判员讲师训练班在中国举行(日期待定)。

简介：如今，在高尔夫球场的灌溉中央控制系统被视为草皮管理领域最重要的发明之一。然而，很多球会总监都倾向于在固定的运作时间，单一地利用现有的资源来进行一切灌溉工作。

简介：11月17-18日，中央国家机关2012网球友谊赛在国家奥林匹克体育中心网球馆举行。比赛由中央国家机关网球协会主办，国家奥林匹克体育中心和《网球天地》协办，国奥利贤（北京）体育文化发展有限公司承办，中天鹅温州实业有限公司、天龙网球、昆仑山矿泉水为比赛的成功举行提供了大力支持，国家开发银行为本次比赛提供了奖品。

简介：

简介：由全国社科规划办公室编发的《成果要报》2000年第18期以《当前完善〈体育法〉配套立法的对策建议》为题，从体育管理体制改革、全民健身、运动队伍和体育竞赛管理、体育设施建设与保护、体育经营与市场管理、体育纠纷处理、体育行业标准等7个方面，摘报了天津体育学院于善旭同志的研究报告《完善〈中华人民共和国体育法〉配套立法的研究》。9月12日，李岚清同志在这期《成果报告》上批示：“请体育总局阅处”。9月18日，国家体育总局党组书记、副局长李志坚同志批示：“请政法司阅研，准备向总局局长办公会汇报。”

简介：自从教育部、国家体委和卫生部联合颁布学校体育卫生两个《暂行规定》以来,吴川县教育局全面贯彻落实,取得了显著成绩,几年来多次受到中央、省、市的表扬。1983年,该局作为省的基层代表,出席全同学校体育卫生工作会议,并在大会上作了经验介绍,会议结束后,中央人民广播电台广播了该县学校体育卫生工作的经验。去年十二月,国家教委在该县召开了全国学生《体育合格标准》试点工作座谈会,推广了该县试行的经验。吴川县教育局在学校体育卫生工作方面取得的成绩,与他们做了大量工作是分不开的,他们的主要做法是:一、建立和健全体卫机构,加强体卫工作的领导。1980年,全县实行三级管理制,县成立体卫工作领导小组,由一位副县长担任组长,教育局、体委和卫生局各有一位副职领导担

简介：高州县教育局重视中小学体育教师的业务学习,努力提高体育教师的教学能力。每年订购《体育教学与训练》逾六百多份,分发给全县五百多所中小学体育教

简介：<正>当运动队的比赛行为违背规则时(或其他方式的犯规),裁判员按以下规则进行判断和作出决定。如果两人或更多的犯规先后发生,则只判罚第一个犯规。如果双方队员同时犯规,则判“双方犯

简介：“在自己圈子中玩得精彩”是李苑对中国掷球运动发展的高度总结，同时也映射了她人生的成功与精彩。

简介：2012年11月26-28日，中央国家机关网协秘书处召开年终务虚会。领导带头，协会竞赛部、培训部、宣传部、秘书行政部的所有工作人员进行个人述职点评，部门负责人汇报本部门的工作，分析总结国家机关网球运动普及推广期的工作经验，并分专题讨论推广提高期的工作设想和2013年工作规划。

简介：网球堪称一年当中赛季最长的职业运动，职业球员要从年初征战到11月。和职业网球比起来，业余网球更是“全年无休”，正当职业选手在OFFSEASON休养生息、刻苦训练之时，中国的业余球员还在为最高的荣誉而战，这其中也包括第一次征战中央国家机关年终总决赛的网球爱好者们。

简介：目的：观察超短波加中频脉冲电、磁热加低周波、牵引加针灸三种治疗方法治疗L5-S1椎间盘中央型突出的临床效果。方法：将90例L5一S1椎间盘中央型突出患者随机分为A组30例、B组30例和C组30倒。A组采用超短波加中频脉冲电治疗，B组采用磁热加低周波治疗，C组采用牵引加针灸治疗。对三组患者治疗前后采用目测类比评分法（visualanaloguescale，VAS）进行评分，并进行组间比较。结果：三组患者治疗后VAS指数均明显优于治疗前（P〈0．01），B组、C组治疗后VAS指数优于A组（P〈0．05）。结论：磁热加低周波、牵引加针灸治疗L5一S1椎间盘中央型突出效果优于超短波加中频脉冲电。

简介：网球是一项室外运动，职业比赛基本都是在室外进行的，世界著名的网球学校也都坐落在一年四季都可在室外进行训I练的地方。对于蛰伏了一个冬天，只能在室内享受网球乐趣的中央国家机关网球爱好者来说，终于迎来了在室外打球的春天。中央国家机关2014“公仆杯”春季网球赛来得恰到好处。

简介：跆拳道比赛随着竞赛规则的修订而日趋激烈,高得分的设置增加了比分落后运动员追分的可能性,前2局比分落后并在第3局能够成功追分的跆拳道运动员在技战术的应用上具有特点。使用文献资料、录像观察、专家访谈等科研方法对2013—2014年跆拳道国际比赛中10场第3局成功完成追分的典型战例中追分运动员的技战术应用情况进行分析,旨在揭示其在该阶段技战术的应用特征。结果发现：（1）优秀跆拳道运动员在比分落后的追分阶段能够保持不减弱击腹技术的基础上增加高位击头技术的使用,并做到虚实有序地运用多种进攻技术;（2）战术安排合理且目的明确,加强直接进攻和连续进攻的应用并配合间接进攻起到了不错的效果;（3）对自己体能状况有着充分的认识,能够合理安排对抗和非对抗时间的转换,以获得体能的有效调节。技战术和体能的准确掌控推动着优秀跆拳道运动员在比赛第3局成功追分的实现。

简介：运用文献资料法与逻辑分析法，以本土化视角探寻中小学体育课地位认同危机产生的原因及本质，认为此现实问题是中小学体育课评价群体的价值、行为、心理三个维度的差异性所致，是内环境与外环境群体问的偏差，因而出现根植丁社会文化内层意识与精神的认知危机；在中国传统文化制约下，近代精英知识分子与广大人民群众的价值判断与行为选择的话语权转变失利是导致地位认同危机产生的主要因素，中国文化重构路径的正确选择对社会群体再启蒙是解决中小学体育课地位认同危机的应然选择。