简介：队列训练既是军人规范化行为训练,也是身体素质与动作技能训练。动作的协调性、规范性、准确性既是判断动作技能水平的标准和依据,也是开展教学训练的基础和前提。正确处理好动作协调性、规范性和准确性三者之间的关系,可以帮助教学双方掌握动作技能形成的基本规律,准确判断和把握动作技能教学与训练的进程,提高队列动作技能的教学质量和训练效益。
简介：目的：从心理和生理两个方面促进战术训练的实战化,战术教官设计了快速窥视战术技能训练方案,并借助实验室对应激压力下警察战术训练学员的生理心理学敏感指标进行测试,旨在探索该训练方案的实际训练效果和训练应激压力的客观存性。结果：实验组与对照组相比,应激压力训练后唾液中皮质醇水平相对训练前显著升高（P〈0.05）,平均心率显著升高（P〈0.01）,主观紧张程度显著提高（P〈0.01）。结论：快速窥视战术技能压力训练模式在生理心理反应层面能实现实战所需要的应激状态。
简介：战斗体能训练和战斗技能训练的概念是在实战化训练背景下提出来的。但这两个概念的界定并没有明确,通过查找相关文献资料,并进行收集整理,对战斗体能训练和战斗技能训练的概念进行初步探讨,并阐述两者之间的关系,提出相关的训练启示。
简介：选取中国和美国具有代表性的技巧啦啦操队伍,对其成套动作的编排进行分析,结果表明：完成托举的底座数量少、组数多、参与翻腾的人数多、金字塔最底层人数少、转化多是美国成套动作编排的特点,而这也是我国技巧啦啦操未来应该提高的地方。
队列动作技能教学的基本规律
快速窥视战术技能压力训练对比实验研究
战斗体能与战斗技能融合训练现状及启示
中美技巧啦啦操成套动作编排比较研究
