简介:"双一流"建设方案公布后,突出学科建设的逻辑思路成为我国新常态下高等教育发展路径上的重要转折。运用文献资料法和逻辑分析法,对中国、德国、法国、英国、美国和日本6个国家学科目录中体育学的设置问题进行考察和分析。研究认为:体育学在各国高等教育领域已获得普遍的学科认同和独立的学科地位;德国、法国、英国和美国的国家科学基金尚未对体育学独立设置并进行基金资助,体育学在科学研究领域的整体认同度偏低;体育学的学科地位将取决于自身科学化的水平;体育学在单个国家内部普遍形成了统一的学科名称,但国际上尚未形成统一认识,各国对体育学的学科归属认识尚不统一,学科基本理论研究亟待加强;体育学总体呈现出交叉学科的定位与研究趋势,我国体育学在学科归属上应当向交叉学科类目靠拢。
简介:运用2004—2016年体育制造业增加值、第三产业增加值和国民经济增加值的时间序列数据,通过单位根检验、协整检验、误差修正、Granger因果检验、脉冲响应、方差分解等,探讨体育制造业与第三产业、国民经济的规模动态关系。结果显示:(1)体育制造业与第三产业、国民经济的规模之间存在着长期均衡关系,且相互间有着具有正向促进作用;(2)从短期来看,体育制造业规模增长除受到上一年度自身发展的影响外,还受到上一年度第三产业和国民经济的影响;(3)体育制造业与第三产业、国民经济的规模间存在着单向因果关系,即第三产业和国民经济是推进体育制造业发展的格兰杰原因;(4)在受冲击的情况下,体育制造业与第三产业规模间的相互影响力度大于体育制造业与国民经济相互间的影响程度;(5)体育制造业和国民经济的规模增长以自身驱动为主,而第三产业规模增长受体育制造业的影响明显大于自身,但第三产业与国民经济对体育制造业的影响存在着滞后效应。基于上述,从经济发展、政策支持、科技创新、品牌建设等方面提出体育制造业与第三产业、国民经济规模协同增长以及提升体育制造业规模的建议。