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  • 简介:为了从外显层面上验证体育文化课学习刻板印象的存在性,采用文献资料法、逻辑分析法、实验方法、数理统计法等,对外显体育文化课学习进行分析、总结。结果显示:所有被试总体上存在外显体育文化课学习刻板印象。第一,非体育被试者更倾向于使用刻苦、聪明、勤奋等褒义词来形容非体育文化课学习,而使用厌学、吃力、落后等贬义词来形容体育文化课学习;第二,体育被试者描绘体育文化课学习的褒义形容词与描绘非体育文化课学习的褒义形容词之间、描绘体育文化课学习的贬义形容词与描绘非体育文化课学习的贬义形容词之间不存在显著性差异。

  • 标签: 体育生 文化课学习 刻板印象
  • 简介:郑州大学体育学院登封校区作为我院办学的重要组成部分,自1997年建校至今,在学院领导的关心和支持下,成效显著,实现了跨越式发展。自2012年起,校区主要承担学院大一新生的培养任务,目前,校区在校学生达到1500余人。登封校区占地320余亩,校园环境优美秀丽,是河南省、郑州市首批花园式单位。校区教学训练设施齐全,拥有标准化塑胶田径场、综合训练馆、自由搏击馆、跆拳道馆、户外多功能综合训练平台、教学楼、培训楼等教学硬件资源,以及学生公寓楼、

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