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  • 简介:虚词“半”的模糊语义分三类:(1)分割整体,表示“部分、不完全”,可标记与“全”相对的程度量;(2)分割抽象性质或动词语义范畴的中间地带,表示“中间状态、中间程度”;(3)用夸张修辞手法表示“程度深、接近”意义。

  • 标签: 模糊量 抽象对象 中间状态 接近
  • 简介:在现代修辞方式里,人们为了在说话著文中使语言避免平铺直叙,具有动人的魅力,就创设了各种各样的增强思想表达效果的结构格式,即“辞格”。汉语中的修辞格是极其丰富多采的。从模糊语言的角度来看,其中有的辞格是由于直接使用了具有模糊性质的词语所形成的。也就是说,如果没有模糊词语的出现,这些辞格也就失去了成立的价值。主要有以下几种;

  • 标签: 模糊语言 修辞格 模糊词语 修辞方式 结构格式 表达效果
  • 简介:模糊逻辑模型和交股模型是心理语言学有关言语感知研究中解释言语听辨机制的重要模型理论。模糊逻辑模型运用模糊逻辑和原型的两个概念生动明确地描述了言语听辨的过程和言语在记忆中的储存情况。交股模型将各个层面的因素及影响都包括在言语听辨的过程中。然而,这两个模型也有各自的局限性。模糊逻辑模型主要强调语音因素的作用,而交股模型则误将听辨过程看作是去除交股中与目标词不相似词的过程。本文通过对两个模型局限性的解析,将二者的优点重组,以寻找一种更为合理地解释言语听辨过程的新途径。

  • 标签: 模糊逻辑模型 交股模型 心理语言学 言语感知研究 言语听辨机制 局限性
  • 简介:摘要模糊语言广泛存在于言语交际中。语言是文化的载体,同时也承载着特定的文化心理。“他们”作为一个交际中常用的人称代词,既有定指义也有泛指义,本文主要就其泛指义探究其语义的模糊性及文化心理指向。

  • 标签: 语言 交际 &ldquo 他们&rdquo 模糊性 文化心理
  • 简介:摘要高考英语阅读理解题包括细节理解题、推理判断题、词义猜测题和标题主旨归纳题。推理判断题属于较难的题型,对学生的阅读能力要求较高。英语模块教学法在阅读理解教学中的运用为我们找到了一个较为系统的教学方法和解题思路,提高了阅读理解教学的时效性。

  • 标签: 英语模块教学法 高考英语阅读 推理判断题
  • 简介:本文讨论了胡塞尔对作为意向行为的表象与判断,以及作为其表达的名称与陈述的分析。根据胡塞尔,前者的区分乃是后者之区分的基础。一个表象乃是对一个对象的直接把握,而在一个判断中,能够被表象构建之物则被包含在命题的句法结构之中,成为一个不自足的句法成分。在此,命题乃判断的意向对象,而判断则构建了命题的意向行为。相比于对它们的表述,判断和表象都是更为充实的意向。而根据胡塞尔的后期思想,对某物的判断,亦扎根于对某物的直接把握。

  • 标签: 胡塞尔 现象学 符号现象学 逻辑