简介:语言测验是以反应为中心的测量,但反应本身是不可测的。为了测到所谓的语言能力,我们可以根据一组被试的反应,虚构一个测度,使不可测的东西变为可测的。语言测验的开发者和使用者还应该知道,和物理测量相比,语言测验是不太精确的。
简介:摘要《课程标准》指出“让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力。”合情推理能力是学生数学素养形成的需要,它不仅能够提高课堂教学质量,更重要的是有助于学生创新意识的培养和创新能力的提高。本文从思辩、实践、验证和反思这四方面来谈谈如何培养学生合情推理的能力。
语言测验的测度和精度
思辩、实践、验证、反思——合情推理四步曲