简介：<正>继《唐诗鉴赏辞典》之后,同类型的书出得很多。但是,对于“鉴赏辞典”究竟是否属于辞典类工具书的问题,辞书学界见智见仁,意见至今不一。我们认为,这个问题实质上涉及到“辞典的本质属性和区别性特征”这一辞书学基本理论,颇有展开一番深入

简介：摘要中国诗歌，作为中国传统文学的艺术门类之一，其伟大成就及深厚文化底蕴源远流长，星汉灿烂。诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲是中国文学发展史上一座又一座不朽的丰碑。多许佳句名篇更是家喻户晓，脍炙人口。

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简介：摘要随着社会的进步，课堂也在进步，教学工具也在增多。从只有黑板、粉笔、粉笔擦，到现在拥有多媒体教学仪器、音响等。所以老师需要充分运用这些教学仪器。例如，制造优美的意境时，多媒体是不可或缺的教学工具。在课堂上，可以播放部分与小说有关的音乐、录像或视频，让学生从视觉、听觉方面感受到小说表达的场景与意境，让学生有亲临现场的感觉。老师在讲解课程的时候，要主动引导学生领悟小说的语言魅力、体会小说的语言艺术，感受小说的语言美感，寓情于景，激励学生发挥无穷无尽的想象，尽情翱翔在想象的天空中，感受语言带来的美妙体验。所以，老师要不断发掘小说的内容，也可以让不同的学生从不同的方面看到不同的世界，体验小说的乐趣。

简介：摘要众所周知文学鉴赏能力属于高考中必考的知识点之一，并且其分数逐年增长，可见文学鉴赏在语文教学内容中占有重要地位。提高学生文学鉴赏能力不仅可以丰富学生的精神世界，还可以形成学生对文学内容的独立观点，具有十分重要的现实意义。本文浅析了中学语文教学中培养学生文学鉴赏能力的价值及培养学生文学鉴赏能力的途径。

简介：视角，是指诗人观察、描写景物的视点①和方向、角度。从信息论的观点来看，诗人在写作过程中，诗中的“景语矽是按一定的视角来“编码”的，那么，读者的理解和欣赏，也必须从同样的视角来“解码”，才能准确无误地获得信息。而这个“编码”——“解码”之间的信道，并不总是畅通无阻的。因为，写景的视角是千变万化的。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，诗人笔下的自然景物会随视角的移动变换而呈现出千姿百态。“一切景语皆情语”。

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简介：摘要油画艺术源自西方，却又不至于西方。自传入中国以来，随着时代的发展和变革，逐步形成了具有中国特色的民族化的中国油画艺术及艺术特色。本文就中国油画艺术发展的历程做了简要的概述，剖析了中国油画艺术的发展现状。另外，以中国近代的几位著名的油画家为例，对中国油画的艺术特色做了深刻的研究。希望能够对中国油画艺术的发展有所裨益。

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简介：<正>称呼是交际的序幕。日常购物活动中,人们常自觉不自觉地运用各种称呼形式与营业员(商品销售者)交流。在当今商品经济日趋发达、购物活动日益频繁的时代,讲究购物称呼(买方对卖方的称呼)的艺术,对净化语言环境,协调人与人之间的关系,确保交际活动的正常进行,都是非常必要的。

简介：凡事开头难。作文、演讲、做报告，开场白是颇费斟酌的。有句俗语：“上场和下场的表演就可以判定演员的全副本领。”李渔说过：“开手笔机飞舞，墨势淋漓，有自由自得之妙，则把握在手，破竹之势已成，不忧此后不成完璧。”（《闲情偶寄》）说书、弹词、相声、戏剧，以及旧时的杂耍和武术表演等等，都有极精彩的开场白，值得借鉴。如北京天桥老艺人宝善林的开场A就相当出色；

简介：<正>文章由于内容和目的不同,表达方法自然有两种:一种是科学的表达方法,一种是艺术的表达方法。前者是诉诸理智的逻辑思维的语言所用的表达方法,公文事务语体和知识性语体都使用科学的表达方法;后者是先诉诸感官而后作用于理智的形象思维的语言所用的表达方法,是文学作品都要运用的表达方法。相应的修辞方法也有两种:凡是使用科学表达方法的诉诸理智的逻辑思维的语言,必须使用科学修辞;凡是使用艺术表达方法的诉诸感官的形

简介：琼瑶是近年来广受青年人，尤其是女青年青睐的台湾言情小说作家。她那清新、隽永、缠绵、飘逸的风格，读来如品佳茗，余香满口，就是小说中人物的名字，也常令人拍案叫绝，难以忘怀。

简介：<正>唐诗,这颗诗史上的艺术明珠,人们都爱读它,都说它好。可是究竟好在哪里,要讲出一点道理,又往往说不出所以然来。这是许多古典诗歌爱好者的苦恼。前人对诗的艺术探讨,散见在大量诗话的论述中和各种选本的评注里,并且多是片言只语,一鳞半爪;

简介：论文摘要注意讲究教学艺术，就能激发学生学习的兴趣，就能充分调动学生学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到优化课堂教学，提高教学效率的目的。兴趣是求知的内在动力。激发兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。当前教育界提出的"愉快教学"模式，正是把激发学生的学习兴趣定为"愉快教学"的基础。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师的正确诱导。那么语文教学应该怎样去激发学生的兴趣呢？笔者认为，这就必须讲究教学艺术。这些策略包括精心设计教学语言、培养阅读质疑、挖掘文本内蕴、营造愉悦的氛围，并提出一些具体实施的办法和途径。

简介：<正>一唐人在短篇小说《赎身记》中写道:问题是:我和她——不是她"们",然而她不找我。最多往来两三次,还说不上"手拉手",她们(这回该沉痛地用上个"们"字),就象七彩缤纷的鹦鹉、彩雀似的,用各种歌唱般的声音婉转——不是婉言,"谢"绝了我的邀请。(见《小说月报》1985年4期)前一句用"她",不带"们",

简介：<正>一幅好的漫画作品,倘若能配上一条好的标题,无疑有利于深化漫画的主题,增强漫画的艺术效果。好的漫画标题具有多方面的艺术特色,而这些艺术特色往往又是借助于一定的修辞手法来体现的。一、比喻所谓"赶集",就是到集市上去买卖东西。出嫁女儿要高价彩礼,这跟到集市上去卖东西很有相似之

简介：<正>选入高中语文课本第一册的《故乡的榕树》,非常精美。放学后,师生同有回味无穷之感,其原因主要在于它精湛的艺术魅力。一、缜密的构思文章不太长,总共不到三千字,却是细针密线缝织而成,故枝蔓有序,浑然一体,我们可从三方面去琢磨作者在构思上的匠心。1.首尾呼应起笔处是带儿子去住所附近的“儿童世界”散步,卷制哨笛吹鸣而引发出遐思;收笔处是儿子再次要求做笛而停止了神思的漫游。开头两段好比是一座横跨长江大桥的引桥,表

简介：<正>老舍是一位深受广大读者喜爱的“语言艺术大师”。“他的语言艺术世界不仅吸引了一代又一代的中国人,也向全人类展现出他那迷人的风采”。系统地进行老舍的语言艺术的研究,引导人们进入语言大师的语言艺术宫殿,探寻语言艺术的瑰宝,是时代对语言研究者的呼唤。《老舍的语言艺术》(王建华著,北京语言文化大学出版社1996年11月出版,以下简称《艺术》)就是应时代之需呼之而出的。该书以翔实丰富的语料,多角度、全方位、精到地评析了老舍的语言艺术,将读者引入丰富多采的老舍的语言艺术世界。

简介：摘要我国的汉字与书法艺术是地地道道的中国传统艺术，是传统艺术中的基础，传统艺术包含的内容极其广泛，例如，诗词、画作、雕塑等很多类型的艺术都与传统艺术有着极为重要的联系，但是汉字与书法艺术能够成为核心，是因为汉字本身的特征和书法艺术的造诣，首先来说汉字的特征，每一个汉字都能够代表一种意象，根据意向凑成意向母题，久而久之这些意向和母题就成为了极具代表性的艺术题材，成为了世代相传源源不断的艺术源泉，其次就是书法艺术的造诣，它具有很强的艺术性，对于书法爱好者本身也是有很高的要求，要具备一定的艺术功底，将书法艺术在我国的文化当中传承下去。