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  • 简介:对外汉语教学是一门艺术,而课堂组织管理艺术是这门艺术中极为重要的组成部分.尽管现代教育观强调教学应以学生为主体,但只有在教师充分发挥其组织管理的主导作用的前提下,才能更好地调动起学生的积极性,使课堂教学既生动活泼又井然有序,进而实现对外汉语教学全方位的优化.本文从授课时间的分配、教学节奏的调控、课堂氛围的营造、教学环节的设计等诸方面就对外汉语教学的课堂组织管理艺术进行了探讨.

  • 标签: 对外汉语教学 组织管理艺术 教学组织 课堂氛围
  • 简介:<正>量词的普遍使用是汉语运用中的一大特点。量词运用得好,能取得多种修辞效果,许多语言艺术家常常在量词的锤炼上费尽心思。本文试从语用平面上,即从人与语言符号的关系上来谈谈量词的语用艺术。量词从运用平面上看有两类:一类是专用的,一类是借用的。专用的是指甲类事物就只能适用于甲类的量词,不能用其他类事物的量词,反之就不准确。比如计算苹果的重量就只能说“公斤、克、斤、两”或用其他表示重量的量词,而不能用表示长度等非重量量词。借用是为了使语言表达能收到某种修辞

  • 标签: 量词 修辞效果 语言艺术家 语用平面 类事物 语言表达
  • 简介:一门独具特色的艺术──书法艺术琐谈刘正强一、内容和形式不同门类的艺术都是由内容和形式两个方面组成的,有形式就必然有内容,形式是一定内容的表现,内容和形式不可分离。书法作为一门艺术当然也不例外。但是,书法是我国艺术园地里独有的一株奇葩,它是依附于文字的...

  • 标签: 书法艺术 书法理论 书法家 法的内容 线条 内容和形式
  • 简介:商标是商品的标记、代号,也是塑造企业形象的有效手段,它本身具有广告宣传的效应:一个好的商标对于好产品而言无异于如虎添翼,它不仅能大大提高厂家和产品的知名度与美誉度,而且能确立产品在市场竞争中的优越地位。台湾著名的营销学专家洪良浩曾说过:“商标或品牌是产品的一部

  • 标签: 产品商标 命名方法 民族文化 消费心理 创新意识
  • 简介:中国古典诗词,在世界文学宝库中卓然雄踞一席。对于在历史上达到如此光辉成就的作品,研究它们的表现手段,阐明其中的艺术规律,以提高阅读欣赏的水平,从中获取多方面的教益,并作为新诗创作的借鉴,都是大有裨益的。这方面的论文已经不少,这里,仅结合个人的粗浅体会,对古典诗词中“景语代答”和“曲径通幽”两种技法试作阐释。

  • 标签: 古典诗词 创作手法 构思 叙事手法 抒情艺术
  • 简介:写作都离不开语言。文学创作中语言以朦胧、含蓄追求审美的多样性,让人们从中获得美的享受。而公文意在实用,不是艺术欣赏,语言的运用上必须直接晓之以理,告之以规,使人明于行止,做到宁可拙其词而达其意,不可违其意而逞其词,否则会损坏其严肃庄重性。故公文写作中要求语言准确、明快、平实、得体。

  • 标签: 语言 得体 语气 公文写作 准确 文意
  • 简介:面对着一张张鲜活的面孔,面对着一个个飞扬的青春,班主任三言两语的作用可千万不要小觑.因为,它会吹来一股春风,融化一块坚冰;它会涌出一泓甘泉,浇灌一棵幼苗;它会带来一束阳光,温暖一颗心灵。

  • 标签: 班主任 口语表达能力 氛围 说服方法
  • 简介:提起细节描写,人们通常会首先想到小说,其实,细节描写不只是小说独有的专利。“文学作品中一切具体、形象的描写都可以称为细节描写。”(冉欲达《文学描写技巧》)散文作为文学家族的一员,自然也应包含在其中。事实上,许多优美的散文篇什同样不乏精致的细节描写。

  • 标签: 散文 细节描写 艺术张力 文学作品
  • 简介:散文,狭义而言,指的是个人抒情志感的小品文。广义的说,则可以指韵文之外的一切文体。它可以叙事写人,可以记景抒情,可以议论说理。它的选材不拘一格,宇宙之大,苍蝇之微,皆可下笔;创作手法多种多样,或情景交融,或叙议相和,或抒情言志,跌宕皆可成

  • 标签: 《琴心集》 散文 选材 创作手法 景物描写 潘琦
  • 简介:<正>马克思指出:“宗教、家庭、国家、法、道德、科学、艺术等等,都不过是生产的一些特殊的形态,并且受着生产的普遍规律的支配。”人的实践是多种多样的,但总的可分为精神生产和物质生产两大类。生产可以说是一般人的实践,艺术也是一种生产。在艺术生产中,生产、流通、消费三方面组成一个循环系统,艺术产品一旦采取商品形式进入流通领域,那它就必然具有商品所具有的共同特征,具有价值、交换价值和使用价值。艺术价值转换成

  • 标签: 艺术价值 艺术产品 艺术品 艺术生产 使用价值 交换价值
  • 简介:2、把握某种独特的生活经历与人生体验在现实生活中.每个人都有一些独特的生活经历和人生体验。这些经历和体验是他人无法知晓的.大多数人也都习惯于把它深藏在心灵的深处,不去触动它,发掘它,更谈不上把它转化为宝贵的写作资源。但散文作者却应当格外珍惜这种独特的生活经历和人生体验,无论是当时经历还是多年后的回忆,

  • 标签: 艺术特征 散文 感受 人生体验 生活经历 现实生活
  • 简介:艺术不是哲学,艺术是审美的意识形态,是诉诸人们心灵的感性的奇葩。哲学当然也不是艺术,哲学是对人类获得的关于自然界的知识和社会生活知识的概括和总结,是抽象的系统的理论,诉诸人们的理智。然而,艺术离不开哲学。这不仅是指在艺术创造过程中,艺术家对社会的认识、对生活的理解、对艺术形象和境界的描绘,无一不需要理性的参与,无一不涉及立场、观点

  • 标签: 哲学底蕴 意识形态 艺术形象 马克思主义美学 创造过程 艺术家
  • 简介:苏时学(1814-1873),字(学攴)元,号琴舫,又号爻山,晚年号猛陵山人,清代广西五挎厢登俊坊(今藤城镇)人。道光二十六年(1846)丙午科举人,候选内阁中书。其诗集《宝墨楼诗册》部分收录在陈柱教授选编的《粤西十四家诗钞》当中,名列“粤西十四家”之一。

  • 标签: 诗歌艺术 山人 四家诗 诗集 简论 晚年
  • 简介:对联是我国文学宝库中的一颗璀璨明珠,它篇幅虽小,但其中能蕴含的丰富的语言内涵、修辞魅力令人称奇,因此被誉为“诗中之诗”。巧对妙联的过程中,可以发现一个值得注意的现象,这就是,不少妙联的创意妙就妙在在汉字上巧

  • 标签: 汉字修辞艺术 对联 同旁 谐音 叠字 叠音
  • 简介:唐传奇中有一大批以妇女为题材的作品。唐传奇的作者们用那枝生花妙笔,精心刻画了一批有血有肉、栩栩如生的女性形象,真实而生动地反映了唐代社会的现实生活,为我们展示了一幅五光十色的唐代社会生活画面。这些女性形象之所以能够深入人心,流传不朽,是因为作家除了敏锐的思想见解外,还运用了多种多样的艺术手法来刻画人物形象。

  • 标签: 唐传奇 女性形象 艺术手法 唐代 作家 人物形象
  • 简介:独具匠心的板书,对传授知识、启运智慧、活跃思维、陶冶情操起着不可忽视的作用。它能给人以美的享受,影响学生形成良好的学习习惯。无怪乎人们把精心设计的板书称为形式优美、重点突出、高度概括的微型教科书。一个语文教师如何才能使自己的语文课板书富有艺术性,更好地发挥其功能呢?笔者认为,应从以下四个方面努力。

  • 标签: 板书艺术 语文课 传授知识 语文教师 学习习惯 学生
  • 简介:在华夏大地上,那巍然起伏于群山峻岭之中的长城,如龙蛇般地盘旋万里。其曲折流动、延绵展开的动势,契合着宇宙自然的特性,给人以无限丰富的流动、阔展的视域空间。它在空间上流动伸展的英姿,也显示了其无限绵延及周而复始的时间观念。

  • 标签: 中国 古代艺术 时空观念 美学思想 意象
  • 简介:<正>什么叫变异修辞?变异修辞也叫深层修辞。从语言组合和搭配上来看,变异修辞是对语言常规的超脱和违背,它辞面意义不合情理,而深层却藏着更丰富的含义,它的目的不是在于说理,而是在于描述心理的感受,进而抒发情感;所以,我们也把它叫做艺术化的语言。例如:

  • 标签: 变异修辞 审美主体 情感活动 艺术感觉 感觉世界 修辞语言