简介：“被”字构式的应用在现代汉语中越发广泛，除了及物动词外，不及物动词、名词和形容词皆可进入该构式，形成错配构式。几类构式因家族相似性形成“被”字构式范畴，认知语法和构式语法的互动分析为该构式范畴成员的可接受性提供了概念上的理据。
简介：构式联接力是构式中某个词位的词语与该构式之间的吸引力强度。本研究在语料库的基础上调查中国英语学习者学习双及物结构的相关问题。运用构式词位区别性分析法（DCA/distinctivecollexemeanalysis）,采用专门的构式联接分析工具（Coll.analysis3.2a）对双及物结构进行分析,回答以下两个问题：（1）学习者语料库中,哪些动词与双及物构式的共现频率最高,它们与双及物构式的联接力如何？（2）中国学习者与本族语者在双及物构式使用方面有何差异？
简介：构式的语义表达是以人类经验为基础的，复杂构式形成的前提和基础是其所体现人类经验的现实性或可能性。组成复杂构式的成分之间相互作用，必须在语义和形式上不存在矛盾和冲突。完全相融的成分可以直接组成复杂构式；不完全相融的成分经过复杂图式构式在语义和形式两方面的压制后可以进入构式；完全不相融的成分不能组建复杂构式。三种真实存在的“stop＋非限定动词”实例构式体现了人类经验的现实性，其形成是构式成分在语义和形式上相互作用并且最终相融的结果．
认知语法和构式语法观照下的“被”字构式解析
基于语料库的英语双及物构式联接力研究
复杂构式的成分相融性研究——以“stop＋非限定动词”为例
