简介：多模态话语研究发现,不同模态之间是通过相互协同来共同实现讲话者意义的。在多种模态之间的互补关系中,不同模态所起的作用是不同的,主模态或基本模志的确定需要根据传递意义的效果来决定。在多模态大学英语教学中,需要根据具体的教学目标和任务,对不同模态进行调整和协同,以更好地实现实践教学目标。
简介：美国一直珍视其个体创造性的历史，对独具特色、根深蒂固的美国独创精神津津乐道。
简介：
简介：中国直到1985年才有专利法．由于践踏知识产权其名声欠佳。但这可能正在改变。中国政府急于促进国内创新，创造了一个鼓励人们申请专利的生态系统。
简介：本文基于概念合成理论的分析框架,分析了隐喻构词、转喻构词和＂隐喻＋转喻＂等三类创新构词的概念合成方式。在此基础上,对创新构词产生和使用的影响因素进行了分析,在一定程度上揭示了创新连接与创新构词之间的关系。
大学英语教学中多模态话语模态的协同及教学模式研究
美国创新简史
搞活教学激活创新
听力创新教法
中国专利的创新
浅谈英语创新教学
小议创新课堂之自主学习
创新英语课堂之我见
创新构词的合成空间分析
创新教育应大力倡导
创新彰显活力兴趣引导成功
激发创新思维，培养情感因素
如何培养学生创新和实践能力
自主引领，强调基础，注重创新
创设教学情境，发展学生创新能力
更新教学观走出创新路
实施创新教育的几条途径
创新教学模式提高课堂效率
浅析英语教学中的创新
创设情境，培养学生的创新能力
