简介：AlittlemorethantwentyyearsagoIspentatreasuredafternoonwithJustineOliverWendellHolmesathisBeverlyFarmshomejustnorthofBoston.
简介：
简介：学习本族语以外的一种语言,在读音上总会遇到一些困难,因为不同的语言有不同的语音体系(soundsystems)。本族语的语音体系是自幼开始学习,经过潜移默化的漫长过程而习得的,困难是在不知不觉之中克服的。而当学习本族语以外的一种语言
简介：本文从客观和主观两方面综合地分析了造成外语学习中听力理解困难的各种因素,认为造成外语学习中听力理解困难的客观因素包括听时的环境,说话者,所听的材料或内容,学校教师的教学方法,听力媒介等等因素;主观因素包括听者的外语知识和外语精通程度,听力经验和所接受过的听力训练,听者本人的心理和身体健康特征,听者的教育背景,听者的一般知识,听者对人生、世界的了解等等。本文接着探讨性地提出运用多媒体的方法能解决哪方面的听力困难,以供同行们商榷和批判。
把困难当做朋友
浅谈英语学习困难学生及对策
克服学生听说困难提高英语交际能力
小学英语听力的困难与对策例谈
初中英语口语教学的困难及对策
农村中学英语教学的困难和对策
农村中学男生英语学习困难的成因及对策
让听力不再困难——如何提高学生的听力能力
中学生英语口语交际困难的原因及其对策
农村初中英语学习困难生的成因及对策
英汉元音比较——中国学学生习英语元音的困难
论第二语言听力理解的困难及其提高方法:多媒体的运用(英文)
