简介:
简介:8月5日爱是我能给予自己的最好礼物。我没必要从自身之外去寻她,因为爱已存吾心。我的父母、朋友、爱人或许都没有给予我我需要的爱
简介:这篇论文主要阐述有关英语写作方面怎样激发学生的动机与信心,基于这个主题,作者不但阐述了写作教学方面的问题,即在写作教学过程中被发现的状况,缺少动机与信心,而且阐述了解决的方法,即日志的优点和写作技巧设计。作者希望她的论文能引发更精彩的想象和教学方法以便追求更高的精神境界和更深层次的思考。
简介:新课程标准在写的方面明确指出能用英语书写摘要、报告、通知、公务信函等;能比较详细和生动地用英语描述情景、态度和感情;能填写各种表格、写个人简历和申请书,用语基本正确、得当;以及在有提示语的条件下,初中三年级和四年级的学生用30分钟分别写出40-60个词的短文。
简介:后现代主义小说在情节方面的特征违背了从古代的亚里士多德到现代的福斯特等著名学者对情节的定义。在某种意义上,后现代主义小说是“反情节”的小说。当代加拿大女作家卡罗.希尔兹发表于1993年的获奖作品《斯通日记》正是这样一部“反情节”的后现代小说。该作品每章各部分之间和各章之间的事件安排具有鲜明的后现代主义的非连续性和碎片性特征,从而起到了重要的“反情节”;后现代主义,从而起到了重要的“反情节”的作用,
心灵日记
心爱的日记
写作导向:以个人日志开始的策略与技巧(英文)
初四学生英语日记导写初探
《斯通日记》的后现代"反情节"特征