学科分类
/ 19
364 个结果
  • 简介:2006年9月16日,“第四届中日韩文化教育研究国际研讨”在大连外国语学院日本语学院举行。来自中、日、韩三国专家、学者及企业界230余名代表与会。大连市副市长宋增斌、日本国驻沈阳总领馆大连事务所所长根岸和时、日本国际交流基金北京事务所所长藤田安彦、JETRO日本国贸易振兴机构总括审议官齐藤俊树、中国日语教学研究副会长·天津外国语学院院长修刚、大连外国语学院院长孙玉华等出席开幕式并发表讲话。

  • 标签: 大连外国语学院 国际研讨会 教育研究 中日韩 文化 教学研究会
  • 简介:历史走廊·日本の历史V镰仓时代2、新教武士有名日本乱中生、盛者必衰常(使新文(和混交文)、琵琶法前形式代徒然草。装饰美求大寺南大(金刚力士像)强感平安时代后期物乱不安世中武士民强<宗教求、新平安时代教戒律学重要唱平等救(一向宗)南妙法日莲宗(法...

  • 标签: 日本 平安时代 走廊 金刚力士 镰仓时代 武士
  • 简介:《日语学习研究》杂志创刊20周年纪念大会暨中日比较文化研讨于1999年12月23日~24日在对外经济贸易大学隆重举行。来自全国各地日语知名学者及教学研究人员约160人参加了会议。会议由对外经济贸易大学日语系主任、编辑部常务副主编李爱文教授主持,杂志社社长、对外经济贸易大学副校长陈苏东教授致开幕辞,杂志社主编冷铁铮教授代表编辑部致辞并介绍了杂志编辑发行历史现状。全国政协委员、原文化部副

  • 标签: 中比较 创刊周年纪念 周年纪念大会
  • 简介:日本文化奇葩──“忠臣”上海中医药大学刘克申日本文化史上占重要地位的人形净璃、歌舞伎杰作简称。这部作品是以生在江户历史舞自上著名为题材展开。事件发生在五代将军时期。幕藩体制已相对稳固,经济日趋繁荣。此时京都朝廷江户幕府关系也较融洽。每...

  • 标签: 日本文化 歌舞伎 武者小路实笃 上海中医药大学 幕藩体制 艺术表现形式
  • 简介:在解释「二次」、「三次」以及「四次」这些词之前,要先从日本人酒癖谈起。众所周知,日本人非常喜爱喝酒,喜欢到成癖程度。

  • 标签: 酒癖 一杯酒 一发不可收 潘琰 还都
  • 简介:中国日语教学研究换届选举及第四届理事会成立大会于1995年8月21日至23日在洛阳外国语学院召开。出席会议有来自全国五大区25名正式代表和3名特邀代表。国家教委派有关同志出席了大会并致词表示祝贺。国家教委外语教学指导委员日语组、中国日本文学研究、北京日本学研究中心主任竹内实教授等团体和个人分别发来了热情洋溢贺信。

  • 标签: 日语教学研究 第四届理事会 日语教育 学术研究 北京日本学研究中心 外语教学
  • 简介:中国中日比较文学研究会于1999年6月28日~29日在山东大学举行了中国中日比较文学国际学术研究暨第三届理事。来自16所大学25位代表和第二届理事大部分成员参加了会议,会议分研讨和理事两部分进行。作为日程重要内容,召开了第三届理事。经...

  • 标签: 中日比较 第三届理事会 文学研究会 常务理事会 第二届理事会 学术研究会
  • 简介:近些年来,时有年轻朋友问我写文章、发表论文窍门,外地同行和老同学来信,也希望能给他们一些帮助,单位领导也让我给大家讲讲有关研究方面的经验,我很为难。一则,一两句话说不清楚;二则,我没有什么经验。要说体会,也只是个人一点看法而已。我想作为一名外语教师,首先也只有投入,潜心于教学工作。教学工作,和其他工作一样,必须边工作,边学习(不能吃老本),也就是边教学边研究。明确研究是服务于教学并能提高教学质量这一根本目的,就会产生强烈求知

  • 标签: 大学教师的任务 教学与研究 功能意念法 外语教学 教学任务 语音特点
  • 简介:关于加译考察研究(上)南开大学高宁从宏观上说,加译是意译一种。从具体文字处理上说,它特点是译文中会多出一些原文中本没有的词语,似乎是译者任意加上去。然而,从达意传神角度看,加译并没有改变原文信息内容质和量。添加词语不过是为了更准确、更完...

  • 标签: 信息内容 译文 麻烦事 达意传神 文化背景 词语搭配
  • 简介:《藤木俱子俳句·随笔集》、俳句集《竹窗》出版纪念贺诗中国社会科学院李芒作诗并和译竹窗永赏千竿翠藤蕊频摇万缕霞天涯秀句醉诗家菊花白酒容华焕更愿宿缘维后世《藤木俱子俳句·随笔集》、俳句集《竹窗》出版纪念贺诗@李芒$中国社会科学院...

  • 标签: 俳句 纪念会 随笔 中国社会科学院 菊花白 宿缘
  • 简介:北京师范大学日语专业面向21世纪课程设置改革讨论,实际上从1997年后半年便已开始,1998年作为北师大校内教学改革项目正式立项,历时近2年.日语专业全体教师参加了此项课题研究.本课题获得2000年北师大优秀教学成果奖.

  • 标签: 日语教学 课程设置 素质教育 创新能力 教学方法