简介：<正>暑假里,我和妈妈去上海看了世博会。真开心呀,现在还让我记忆犹新。第一天刚到达世博园时,我们利用排队的时间研究了地图,决定一进去就先去泰国馆。安检时可细致了,不但包包要过机检查,还用一个仪器检查了我们身

简介：早春二月和阳春三月,天空总是飘飞着濛濛细雨,在春雨的滋润下,憋了整整一个寒冬的春笋,吸饱了雨露,攒足了力气,身着绿褐色皮衣、拱着毛茸茸的尖嘴破土而出。一夜之间,粗粗细细、高高矮矮的春笋竞相生长,迎风散发出诱人的清香。从第一场春雨开始到万物滋生的清明结束,春笋一直是餐桌上的主打菜,

简介：　　一走下飞机,伊儿就急着想去那个地方,那里是她在国外十五年来魂牵梦绕的所在.可是很快,这个念头就被身边女儿的喊声驱散了.……

简介：其实挺奇妙，大学时有一门与本专业八竿子打不着的生物课，美丽活泼的女老师告诉我们如何品世界十大名酒。高脚玻璃杯这样晃啊晃，先闻一闻，有橡木的香。

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简介：苍天无语，却给冷热分隔出经纬。自然有意，为万物造化出母士。比如，生南为橘，生北为枳。再比如，梅花多绽放于南方．杏花多盛开在北方。

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简介：暮春近夏,阴晴不定.风丝丝透过窗子,那窗牖外的天是铅似的阴晦,想来片刻将雨至,夹杂着闷热的风愈加无端压得人头脑昏沉不爽.我困倦地揉了揉颞颥.常说春困秋乏夏打盹儿,如今天气渐热,身子愈加疲懒.

简介：临近中秋节的一天,我急匆匆从外地赶回来,一心想看看雨城街上的桂花是否开了.一踏上返程的客车,便有种"秋风秋雨愁煞人"的感觉.秋雨潇潇,扑窗而来.我心下黯然:这样的天气,想看桂花恐怕是做梦了吧?

简介：随着新课标的实施,语文复习提出了新的挑战,语文课程目标根据知识和能力,过程方法,情感态度和价值观三个维度设计。复习时教师注意力往往侧重于学生知识的积累及能力培养,容易疏忽学生对知识掌握的过程和获取知识、习得能力的方法。对学生情感态度和价值观的关注更是淡漠,甚至认为这是阅读课的任务。因此在复习题时要依据三维目标,以工具性目标为明线,以人文性目标为暗线,在实现工具性目标的过程中实现人文目标。

简介：'……做一只美丽的蝴蝶,穿过阴霾、迎来阳光,用天使的翅膀,拥抱温暖的春天。'这是我读完《帕瓦娜的守候》有感而发并写下的一首诗。《帕瓦娜的守候》是阿姨送给我的一份礼物。我一打开,便被帕瓦娜的故事深深吸引。没想到,爸爸妈妈读了这本书,同样爱不释手。这本书成为我们一家人温馨的黏合剂。从此,我们开始了美好的'旅程'。爸爸写了《谁是谁眼中的诗》等两篇书评,我则写下题为《勇气之旅》的读后感;妈妈和我一起设计制作了

简介：我想我拥有一切，显赫家室，出众相貌，满腹才学。婢子为我梳发时，说从未见过这样好看的乌发。我便抬眼望去，同她调笑，父亲的两三上客从花廊穿梭而过，走远了还频频回顾窗内的我。

简介：心如明月玉如魂——序李晓兰《雪落红尘》山西自古出才女,古有班婕妤,近有石评梅,今有李晓兰。李晓兰的诗词已经名闻京城乃至全国,她是古体诗词与自由诗双管齐下,比翼齐飞。对古体诗词,我是望而生畏,但并不影响我喜欢。清晨常常诵读几首唐诗或宋词,一读就沉浸其中,难以自拔。

简介：丹尼洛·契斯（DaniloKis，1935—1989）可以说是20世纪南斯拉夫最伟大的作家，其作品虽然小众，但是备受布罗茨基、昆德拉、桑塔格等大家的推崇。景凯旋先生曾在《地下——东欧萨米亚特随笔》中收录他的部分随笔。2014年，中信出版社也推出了契斯的三部小说。在此翻译的这篇随笔，译自桑塔格在契斯身后编选的《诗的人：随笔和访谈》一书。——译者手记

简介：<正>引子春天来了。方永刚做完了又一个疗程的化疗。清晨,他从床上坐了起来,对一直守护在一旁的妻子回天燕说:“咱们下楼散散步去!”回天燕迟疑了一下:“你行吗?”

简介：透过历史的帷幕，在刀光剑影中，我看到一位红衣女子。她静若处子，动若逸兔。她的眼，她的眉，她风华绝代的美丽都让人难以忘怀，她娇柔中不让须眉的性情曾让无数男子扼腕。但她终是一个女子，纵有戎装在身也掩不住藏在心底的柔软。

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简介：@陆小枫S:#入生得一锦鲤足矣#来自@我才是正版河图家的正版清明的礼物，每封信都写得辣么深情，小编们要被感动哭了~尤其是字写得这么好看，是不是宇如其人哫……可惜某编今天竞然请假了@小博小公子，最后一张图...就选择忽略。