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如何构建多向互动对话交流的课堂文化

作者：李翀
学科：文学 > 文学理论
创建时间：2018-06-10
出处：《品读》 2018年第1月下期
机构：太原市杏花岭区北大街小学

简介：
标签：

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基于微信的预科数学采取“分层互动”的教学实践

作者：聂饶荣;朱槐洪
学科：文学 > 文学理论
创建时间：2018-10-20
出处：《山海经：教育前沿》 2018年第10期

简介：民族预科学生的生活背景差异较大、数学基础参差不齐，现今基于MOOC（幕课）的线上教育已渐成规模，传统的“分层互动”教学模式也应注入时代的元素。本文主要研究在微信公众平台下，对预科数学实行“分层互动”的教学实践。
标签：微信公众平台预科数学分层互动

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探讨互动教学在高中信息技术教学中的应用

作者：莫树喜
学科：文学 > 文学理论
创建时间：2018-02-12
出处：《山海经：教育前沿》 2018年第2期

简介：为了使高中信息技术教学课能够在学生之间得以最大化的利用，在高中信息技术教学课中加入互动教学，让互动教学能够带动学生学习的激情，从而让学生汲取到更多的知识。本文通过对互动教学在高中信息技术教学中的应用分析，得出在互动教学中对学生与教师更有用的建议。
标签：互动教学高中信息技术应用与对策

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基于师生互动探究小学语文课堂教学策略

作者：程朝晖
学科：文学 > 文学理论
创建时间：2018-12-22
出处：《山海经：教育前沿》 2018年第12期

简介：师生互动，是指教师和学生之间的互动，是人际交往的一种形式，更是小学生人际交往的重要方式。小学的师生互动更多的是在课堂教学中进行，这说明师生互动是在有限的教学时空中，老师和学生之间所发生的一切交互作用和影响，它是教师教学的手段，也是学生学习知识、发展自我的手段，对师生互动的重视也符合新课标所提出的尊重学生主体性的精神要求。本文就从语文课程改革的具体实施出发，基于教师课堂互动存在的问题，并分析阻碍教师课堂互动的原因，寻找解决困境的办法，具体探讨了几点教师在课堂中激情互动的做法。
标签：小学语文师生互动教学

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浅谈互动教学法在涉外英语高职教学中的应用

作者：谢红梅
学科：文学 > 文学理论
创建时间：2018-01-11
出处：《品读》 2018年第1期
机构：襄阳职业技术学院

简介：摘要在涉外英语的交往中，需要具备扎实的英语语言基础和专业理论知识，并且培养学生具有较强的实践能力，能在旅游，酒店等部门从事英语专门人才。本文通过分析高职英语教学现状，介绍具体的班级互动的教学方案，探讨如何应用互动教学方法从而培养学生的兴趣与提高学生的综合英语能力等，同时进一步去探讨针对外涉英语专业的具体教学方案。
标签：英语教学，涉外英语，班级互动性，教学方案，综合英语能力

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