简介:广西来宾沐雨话说八卦一下,编编大人们,谁是美少年呢?美少年呀,美少年一(唉,这个看脸的世界!)话说我可以打包带走陆小枫大大吗?他把我打包带走也是可以的啊!包邮的说!秋少现在的女孩子都是这么简单粗暴吗?还真是……我喜欢!
简介:我轻轻地合上那泛黄的书页,在这个秋意阑珊的午后,拾一卷书,借着某束阳光,突然就生出了许多无端的感慨。他叫徐志摩,他的文采举世闻名,他的爱情惊天动地,但任凭世事万象丛生,他的内心依旧山明水秀,率直不羁。水寒江静,月明星疏。在这个光怪陆离的世间,没有人可以活得自在,也很难将日子过得行云流水。但是徐志摩却无怨无悔。林徽因曾这样说过:"志摩最动人的特点,是他那不可信的纯净的天
简介:“福禄山的梅花最好了,商郎再陪我去踏雪赏梅可好?赏你做我的书童给我磨墨,我要画一幅福禄雪梅图赠与母亲做寿礼。”
简介:1993年,于爱成带着他的彷徨和孤傲,从山东来到广州中山大学攻读文学硕士,而后又读博深造。1994年我与他相识,倏忽二十有年。深感流逝之速,惕然而惧。曾经的迷惘,反倒成就了他;没有这段孤傲,也未必有日后的沉稳和作为。20世纪八九十年代,是广东新文化狂飙突进的年代,也是一个价值兵荒马乱的年代。据权威统计,1993年,全国货车有四分之一开往珠三角。
简介:有女同车,美且都。有女同行,音不忘。颜如舜华。将翱将翔,佩玉琼琚。彼美孟姜,洵颜如舜英。将翱将翔,佩玉将将。彼美孟姜,德——《郑风·有女同车》与倾慕的女子同坐于车中,心中是如何神魂颠倒,欣喜不已的呢?心中似悲似喜,只觉这一瞬间美得似乎不真实,仿佛绝佳的梦境随时会被惊醒。那女子生得极美,“颜如舜华”,简简单单四个字,如同山野间尚带着晨露的芙蓉,刹那间教人心旌摇曳。
简介:时下,美化民国甚为风行,一些作家与历史学家不时有文章或著作为民国评功摆好,什么民国范儿呀,什么民国生猛呀,什么民国盛世呀,什么民国知识分子独立自由呀,什么民国经济上出现了黄金时代呀……把民国吹成了一朵花,吹成了一个天堂,仿佛过去我们常说的“万恶的旧社会”压根就不存在.那么,民国到底是一个什么样的“国”,民国时代到底是一个什么样的时代?
简介:第一幕翩翩:吾今日于网上偶得一系列汉服学科的图片,众亲友速来围观!秋少:哇,这语文学科的模样果然符合我幼时心中那软萌妹纸的形象。实不相瞒,其实我小时候的梦想就不是成为众人钦羡的科学家,而是幻想自己是大户人家的少爷,家有良田千顷,终日不学无术——
简介:爱伦·坡既是19世纪美国作家、诗人、评论家,又是恐怖小说大师,侦探小说之父。《贝伦·妮丝》发表于1835年,同《莫雷拉》《丽姬亚》一样,都属于以女性名字为题目的哥特风格作品,是爱伦·坡杰出的短篇小说之一。"美女死亡"、"病态疯狂"仍是他最热衷的主题。爱伦·坡倡导塑造统一的效果。本文试从恐怖环境、叙事角度、人物塑造、恐怖意象等方面解读这部作品的恐怖效果构建,旨在更好地理解爱伦·坡的心灵"恐怖"主题。
简介:影片开头,音乐指挥家皮埃尔重回法国故里出席母亲的葬礼时获得了幼时老友派皮诺送给他的一本日记,日记的记录者是二人童年时的老师马修。皮埃尔翻阅着日记,回味着当年马修老师的点滴心意与儿时往事,故事就此展开。回忆的桥段通常带着下午茶般的淡然和煦,缓缓道来,带着穿越时光的奇妙感知。记忆布景的逐渐明朗也会慢慢丰满岁月沉淀后模糊的故人身影。这些成长中遇见的形形色色的人们,或许再未谋面,
简介:1.向阳:光的歌者如果要探究来自南投的诗人林淇瀁,为何要取名为向阳,这可能会引起许多人的骤然紧张。在一定的政治语境下,这是一个俗之又俗俗得十分安全的名字,在一定的民族语境下,它又是一个唤起人们若干联想的名字。显然,这里的安全感与诗人没有直接的关系,种种联想似乎也与诗人拉开了相当的距离。或许就是因为诗人喜欢阳光?至少,这是一个对于光特别敏感也特别倾心的诗人。
简介:于爱成作为一名文学批评家,给人感觉是低调的。但低调似乎不应该是批评的姿态。事实上,低调的感觉来自他的为人。在一些公共场合,人们讨论文学话题时,于爱成似乎总是保持着一副洗耳恭听的神情,轮到他发言的时候,他也没有偏激之词。后来我发现,这也不完全是于爱成的为人,这种为人决定了他的批评观,或者说,因为他的批评观,所以他会做出一种低调的姿态。于爱成谈过自己的文学批评观。
简介:威廉·福克纳(WilliamFaulkner)作为南方文学代表之一,在其经典小说《献给爱米莉的一朵玫瑰》中生动塑造了爱米莉这一南方没落贵族的形象。爱米莉受益于南方文化价值观,孤傲跋扈,但同时又受到多重南方文化身份的压迫。作为整个南方贵族的化身和“淑女”代表、作为传统父权下的贵族女儿,种种禁锢的身份让爱米莉一直以来都受到过度的关注和极少的关心。她缺失爱又向往爱,在众多身份的压迫下也曾试着探寻自己作为一个普通人的自我身份,但最终未能逃出已经扭曲了的自我身份,从而走上了毁灭的道路。
有颜有内涵,就是任性
有你我幸
爱如捕风,恨如朝露
鲁“体”粤“用”——于爱成印象
有女同车,颜如舜华
美化一个腐朽的王朝有何深意
借问学科哪家强?尽言洄服有良方
从《贝伦·妮丝》看爱伦·坡的恐怖效果论
矛盾中冰释的爱——分析法国影片《放牛班的春天》
给他光,于是他有了诗——论向阳的灯光诗思
具有理论目标的文学批评——读于爱成的《深圳:以小说之名》
我是谁?我是烟雨南方飘零的玫瑰——谈谈福克纳的《献给爱米莉的一朵玫瑰》