简介：电力系统负荷的预测是电网的调度、信息管理等方面的前提，是一个电力系统调度部门及规划部门必须具备的基本的信息。提高电力系统负荷预测的技术水平，有利于计划用电的管理和合理的安排电力系统的运行方式及机组的检修计划，切对节约煤、节约油和降低发电的成本，以及制定经济合理的电源建设规划，提高我们电力系统的经济效益及社会效益有一定的意义。所以，电力系统负荷预测将成为实现现代电力系统管理的重要内容。本文着重对电力系统负荷短期预测做了一些分析。

简介：摘要输配电线路是电力系统的重要基础，只有保证输配电线路的安全优质运行，才能保证国民经济的顺利发展、居民生活得到有效保障。而输配电线路的安全优质运行，又依赖于科学、缜密的安全管理。文中仅对输配电线路安全管理的基本方面进行分析和总结，以期对工作有所裨益，能够更好地保证电力系统输配电线路的安全、畅通。

简介：文章主要概述了我国智能电网，由于智能电网具有数字化、信息化等重要特点，因此电力工程技术是智能电网建设的重要手段。

简介：电力系统作为一个实业系统，其产品以电力资源为主，而电力资源需要精确详细的电力计量，从电力资源的生产储存、电力运输、电力供应到电力检修等全流程，从消费者的角度来说，电力计量的质量好坏将直接决定电力消费的质量和经济利益。因此，必须保障电力计量的真实有效性，标准化管理是目前的首选措施，本文将针对电力计量中的标准化管理团队构建、标准化规范制定和技术标准化的具体执行来阐述电力计量标准化管理的具体情况。

简介：摘要文章首先对当前我国电力系统信息体系架构层级作出简单分析，而后进一步对自动数据采集当前环境的不足展开描述，并且在此基础之上，就如何切实在云环境的整体背景之下，推动数据自动采集的完善与发展加以讨论。

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简介：由于电网的损耗主要是由变压器损耗与电力线路损耗所组成，所以电网改造的节电降耗，也就是对电网中的所有变压器和电力线路进行择优选择和优化组合，组建成“安全经济型电网”。电网运行降损措施包括的内容与种类较多，根据各方面经验与理论，下面仅从电网经济运行的一些主要方面讨论降损的主要技术措施。一、合理进行电网改造，降低电能损耗由于各种原因电网送变电容量不足，出现“卡脖子”、供电半径过长等。

简介：摘要随着我国社会经济的飞速发展，加之人们对出行速度提出的高要求，使得我国铁路建设逐渐朝着高速铁路的方向发展。而高速铁路的正常运行离不开能够为其提供源源不断电能的电力系统，为响应国家提出的低碳环保、节能减排的号召，高速铁路电力系统需要不断优化设计方案，一方面能够保障高铁的正常运行，另一方面能够有效节约电能。

简介：摘要电力系统是电气化铁路的一个特殊用户，其负荷的特点是具有非线性、不对称和波动性。本篇文章以斯考特变压器的供电系统为例子,分析了系统的不平衡谐波等,介绍了其对电力系统的影响和危害,并提出了一些应对方案；对于电气化铁路负荷功率因数比较低的情况,分析了无功补偿的必要性以及无功补偿目前存在的问题和解决方法。通过分析表明可以把电气化铁路对电力系统的影响进一步降低一个层次。

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简介：摘要自二十世纪六十年代美国推出可编程逻辑控制器（ProgrammableLogicController，PLC）取代传统继电器控制装置以来，PLC得到了快速发展，在诸多领域得到了广泛的应用。笔者在此就基于PLC的全流程自动控制系统进行一些粗浅的研究。

简介：电影的莲勃发展，很早就引起了人们研究的兴趣。整个电影学的进展，就是一个从照搬戏剧等姐妹艺术的研究规范，到形成专门化的研究体系，从经验性的描述，到科学的分解分析，再到综合性的系统研究的过程。所谓电影学，是本世纪初几乎和电影艺术同期萌生起来的一门关于电影的科学。世界各国的学者对电影学所下的定义并不一致。

简介：摘要小学生由于心智发育程度较低，资料分析能力也比较差，因此在小学的语文教学中，教师还是要以兴趣教学为主要的教学手段，提高学生课堂积极性，全面提高学生们的语文成绩和语文素质。“兴趣教学”是充分调动师生两方面积极性，使教师善教，学生乐学。在师生融洽、合作的气氛中，全体学生得到生动、活泼、主动的全面发展的教育。

简介：1.父子反目张掖市位于甘肃省西北部,古称甘州,该市不仅历史悠久,景点众多,还是一座对外开放的旅游城市。随着该市旅游开放的脚步越走越快,尽显本地旅游特色的各种酒楼,便一座座如雨后春笋般拔地而起。张掖市东面的木塔街上,住着一

简介：摘要小学语文教育的重点是培养学生的语文素养。在小学阶段更要注重学生创新意识的培养，发掘学生的创新潜力。

简介：摘要本文充分利用网络技术，以互联网为载体，通过对某小型城镇所有综治单位实地调研,在详细需求分析基础上,结合当前网络环境下社会综治思想和业务流程,设计了一个高效的小型城镇社会综合治理网上管理考核系统

简介：文章从系统的角度，分析了校企合作这个的系统和传统的高校、企业两个系统的不同之处与特点。从多方面的分析校企双方的进行合作的动力入手，认为校企合作是符合双方共同利益的共赢之举，并进一步谈到了从利益分配、产权归属等几个方面关注如何保护这个共赢机制的问题。

简介：对的作者,正文的错讹,诗作的重、佚、残,以及文献的引用等问题进行考正,并对失收的作品、残句加以补辑,以供读者和编者参考.

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