学科分类
/ 10
192 个结果
  • 简介:狼:'我们的微信群叫‘狼群’,可我没兴趣,我倒是很想加入‘羊群’。'羊:'休想,门儿都没有.我们早已将狼拉入了黑名单。'斑马:'想加我为好友吗?只要扫一扫我身上漂亮的二维码就可以了。'企鹅:'别总说我走起路来重心不稳,‘摇一摇’懂不?我这是一边走路一边在‘摇一摇’。'

  • 标签: 动物玩 玩微信
  • 简介:就在其他学生还在为找工作发愁的时候,河南大学大四学生吴梦麒已经在自己的创业路上走了很久。现在,他和河大教授王立群住一个小区,每天开着轿车去上学,车是他自己挣钱买的。这样的学生在河南大学历史上是唯一的。更特别的是,三个月后,吴梦麒将被郑州一家公司聘为总经理,目前已经坐拥几百万元的项目启动资金……

  • 标签: 创业路 音乐 大四学生 河南大学 大学历史 启动资金
  • 简介:提起二爷,在鸟人中可谓大名鼎鼎,无人不知,无人不晓。二爷其实年龄不大,才四十出头,称呼二爷,有尊重的意思在里面。二爷喜欢鸟,但并不靠鸟生活,纯属个人爱好。二爷现在是一家房地产公司的老总,身价上亿。但知道底细的人说,二爷还真是靠鸟发家的。

  • 标签: 房地产公司 个人爱好 老总 里面 笼子 称呼
  • 简介:局长早就喜欢秋菊的美貌了,不止一次地"赐宴",不止十次地暗示,然而,秋菊就像个木头人儿,愣是听不明白,搞得局长那心尖尖简直如同让鸟毛儿不轻不重地拂来拂去,痒得不行!恰在这时,秋菊的丈夫小苏半夜得急

  • 标签: 秋菊 办公室主任 抚恤金 市长 丈夫 女子
  • 简介:陈继明的小说旧貌换上了新颜。读稿伊始,责任编辑就认定了这一点。同时也瞄见了一个趋势。这个趋势使责编的视线中飘起一阵子暗淡:十一个女人、绑票、杀人,似乎还染上了流行味儿的有几分邋遢的语言……眼看着又有一位要加入“”的行列?稿子编完,责编大大地庆幸:是自己大大地误会了。

  • 标签: 陈继明 当今小说 语言 趋势 责编 生存方式
  • 简介:  躺在病床上的赵笺用她那双水灵灵的大眼睛瞪我的同时,还用她那瘦得只剩下骨头的小爪子可劲儿地掐我,并且还哀怨似的说:"李小强,你怎么就不喜欢我呢?嫌我胖的话我减肥还不成吗?"正仰脖喝水的我当即噎着,猛咳一阵后,打量了瘦不啦叽的她半天,十分诚恳地对她说:"乖,想去太平间直接和我说.……

  • 标签: 呼拉圈猪 玩呼拉圈
  • 简介:正大家不要说只有小孩子才会玩捉迷藏,这不,颜色在自己的世界里也玩起了捉迷藏。当深夜我们已经入睡时,黑色突然提议:"我们来捉迷藏吧!""好呀!"其他颜色异口同声。

  • 标签: 颜色 变红 镜子 眼睛 客厅 广西南宁
  • 简介:<正>(前)黑豆(Ayambuahkeluak)SGD18(约$1026)(后)五香卷(Ngohhiang)SGD12(约$68.6)前面这个叫Ayambuahkeluak的菜式,是娘惹菜的关键菜。要判断一间娘惹菜是否正宗上等,就是以这道菜为标准。一般吃这道菜都是配饭吃,味道很浓,也有一点辣,让人食欲大增。

  • 标签: 甜而不腻 土生 心脏地带 木薯粉 全日制学生 出房
  • 简介:智力游戏界有三大不可思议,它们是“华容道”、“独立钻石”和“魔方”,而魔方受欢迎的程度更是一个奇迹。魔方,又叫魔术方块,是匈牙利鲁比克教授在1974年发明的。他是建筑学和雕塑学教授,自己动手做出了第一个魔方的雏形,用来帮助他的学生们认识空间立方体的组成和结构。当他完成第一个作品后,转动了几下,

  • 标签: 魔方 智力游戏 华容道 匈牙利 建筑学 立方体
  • 简介:接二连三的校园枪击案,不仅美国本土震动,连大洋此岸都震惊.尤其是康涅狄格州的桑迪胡克小学,一下子就是28名孩子死于狂徒枪下!于是,就有我们的同胞惊讶地发问:"美国人怎么搞的,还不快快禁枪?"人家有人家的国情,赤手打败殖民者的华盛顿、杰弗逊在宪法里写上公民有持枪权,自有其当时的考虑;今天奥巴马们该如何解开历史的纠结,外人就甭置喙了吧."各人头顶一爿天",需要警觉的,恰在自己这里.我国不是立法禁绝私人持枪的吗?君不见,警界已经是一再地开展收枪、缉枪,全力肃清枪暴隐患了.是的,成果显著,有目共睹.只是仍疏忽不得,因为,总有人要挑战法律.不仅是那些穷凶极恶之暴徒,如去年的周克华制造苏湘渝系列持枪抢劫杀人案,如从前的张君团伙掌握35支各种型号的枪支流窜半个中国杀人越货,还有一批颇有些书生气的哩,如近期侦破的"留美学生"操纵跨国枪支走私案,17名被告人多为80后枪支爱好者,竟先后将48支枪、4585发子弹等藏匿于乐器内邮寄国内,分散各地.

  • 标签: 可不玩
  • 简介:10、9、8、7、6……十以内的数字对于我们来说是再熟悉不过的了,可是要让动物数数,那可比登天还要难呢。让我们一起来看看,哪些聪明的动物能数数。

  • 标签: 幼儿园教育 学前教育 数字 教学方法