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  • 简介:外科医生司马以宁从失火的森林里救出了几乎被呛死的公狼布拉风,并把它带回家调养。在之后的一次意外中,司马医生的双眼失去了光明。会说话的布拉风做起了他的盲狼,成了他的眼睛和亲密伙伴。他们小心地保守着布拉风的秘密,可是司马医生的同事、专门损人利己的坏医生朱排骨正向布拉风伸出罪恶的手……

  • 标签: 导盲 盲狼
  • 简介:不是人们常说起的从事艺术工作的导演,而是如今比较热门的旅游行业的导游。具体地说,胡是我们这次黄山二日游的一个导游,因为姓胡,就简称胡。我们是到了黄山脚下才知道我们参加的这个旅行团原来有80人,配两个导游。一路上跟我们车走的那个年轻的是张,但到了第一个集合地点后,张就将我们交给了另一位导游,这另一位就是胡——一个据说已经干了二十多年导游的老导游。

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  • 简介:摘要随着时代的发展、物质生活水平的不断提高,群众的文化需求出现了新的变化,这对群众戏剧的排艺术提出了全新的更高要求。本文将群众戏剧的排技巧作为探讨对象,并从剧本的选择与修改、排过程中的导演技巧及应注意的问题三方面进行探讨。

  • 标签: 群众戏剧 排导技巧 创作
  • 简介:生制度在各高校逐渐成为一种高效的学生管理手段。生作为高年级的学生更能和大一新生进行沟通交流,成为知心朋友和心灵导师。而如何管理生、培训导生从而以点带面管理好整个年级?这将是值得研究探索的问题。本文就生管理制度的几个方面进行简要分析。

  • 标签: 导生 管理 运用
  • 简介:摘要

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  • 简介:  不知哪一天,大张纪中哪根筋不对劲,对金庸的武侠突然产生了浓厚的兴趣,一口气拍了四部武侠电视剧--《射雕》《神雕》《笑傲江湖》《天龙八部》,更有不拍完"飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳"十四部大作不罢休之势.导演的职责就是拍戏,这点无可厚非,拍什么戏别人也不好干涉,但以张纪中这样有头有脸、有名有望的大,拍戏就不能仅仅是拍戏,而是要努力追求拍出好戏,拍出经典剧作,这才不负了观众的一片厚望.要不然与那些不入流的货色又有何分别?然而令人失望的是张纪中也随波逐流走上了商业化、市场化道路,向最肥最厚的一块肉下手并企图从中分一杯羹(事实上确实已尝到了甜头).……

  • 标签: 再糟蹋 糟蹋金庸 金庸武侠小说
  • 简介:问题学法比较适合应用于初中教学,主要是教师依据教学内容来设计问题,并且设计的问题能够有效的反映教学目标,最终教师让学生通过探讨来引入教学内容.这种学法教学在对初中数学教学中具有很好的效果,本文笔者首先会简单的介绍运用问题学法教学的必要性,并对问题学法的应用进行具体的论述和分析.

  • 标签: 初中数学 导学法 教学应用
  • 简介:摘要目前,初中科学概念教学效能普遍不高,究其原因是传统的概念教学方法,没有很好地突出学生的主体性,阻碍了学生对学习的兴趣。本文从巧设问题引入概念、深入浅出剖析概念、充分把握概念内涵外延、准确灵活应用概念四个方面来阐述利用问题学方式对概念呈现及概念应用进行优化的实践和思考。

  • 标签: 问题导学 科学概念 课堂教学 优化
  • 简介:摘要随着新课标的改革教学的发展,在小学数学教学的过程中提出了新的教学策略,那就是学案教学。这种教学方式能够最大程度的提高学生的学习兴趣,让学生积极主动的探索数学知识,在这个过程中掌握相关的知识点。如何激发学生的学习兴趣也成为老师研究的重点,本文将对小学数学的教学现状进行研究分析,探讨具体的教学方式。

  • 标签: 小学数学导学案 教学分析 学生的学习兴趣。
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  • 简介:(原名:胡道祚,1915年生),20世纪40年代上海话剧的四小导演之一。原上海戏剧学院教授,惟一一位获上海戏剧学院终身荣誉称号的人。85岁拜孙女为师学电脑,87岁出版了中国第一部《戏剧表演学》,90岁出版《戏剧导演技巧学》。如今仍然每天笔耕不已。

  • 标签: 上海戏剧学院 抗战时期 话剧 《戏剧表演学》 导演技巧 荣誉称号
  • 简介:《送你一个硕》(载《辽河》2013年3期)叙述的故事很简单:处长金一夫为平息自己和棉棉的婚外恋风波,千方百计给妻子"送"上一个硕(带研究生的导师).以笔者的有限的阅读视野看来,这类揭露官场和学术腐败的文学作品,往往容易将爱情和婚外恋裹入到故事之中,使情节变得扑朔迷离而有一定的刺激性.然而作家石杰并不满足于只写出一个好看的故事,而以反讽的语言来关注当今时代价值观的变异和颓废,以黑色幽默的形式来解剖大学这个曾经被认为是圣洁的知识殿堂,因道德沦丧而导致的学术腐败,并声声泣血来惊醒人们的忧患意识,呼唤和社会的道德和良心.掩卷遐思,细细品味,你不能不佩服作家的别具匠心和巧妙构思……

  • 标签: 反讽意义 哲学思考 意义哲学
  • 简介:摘要本文对美术核心素养、小学国画欣赏教学相关内容进行分析,对思维图、小学国画欣赏教学相关内容实行研究,概述了小学美术教学中运用思维图的作用,然后对小学美术国画欣赏教学中思维图的应用情况加以探析,旨在合理运用适宜的思维图方法,于小学美术国画欣赏教学中,充分发挥思维图的最大作用,培养小学生创新能力、分析问题能力、处理问题能力、合作能力等。

  • 标签: 小学美术 国画欣赏教学 思维导图