简介：论文摘要

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简介：中学物理的基础理论主要是指物理概念、定律以及相关的定理、原理、方程、假说、模型等。而物理概念是物理大厦的砖石，是对物理世界的数学描述，同时又是物理现象本质特征词的表达。而物理概念的引入、定义等，常常反映着人们认识客观世界的认识方法和认知理念。所以物理概念的教与学在高中物理教学中显得尤其重要。下面是我在教学活动中的思考与体会。

简介：摘要日常交际中存在着大量的模糊语言，模糊性是语言自身所固有的属性，本文从语义学的角度探究其语言的模糊性，分析了模糊语义在日常交际和公文写作中的功能以及它的文学价值。

简介：摘要物理概念是物理学最重要的基石，初中物理概念教学应重视从实践中引入概念本文从三方方面论述物理概念教学的重要性、初中物理概念教学的基本内容、初中物理概念教学的方法应用

简介：摘要新课程要求科学教育必须走向生活，要善于将生活现象引入科学教学。心理学研究也表明，学习内容和学生熟悉的生活情境越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。

简介：数学是人们在对客观世界定性和定量刻画基础上，逐步抽象概括，形成方法和理论，并进行应用的过程。在平时的教学过程中，我们发现学生在解决书本问题时非常流利，但在解决一些生活中的实际问题时，就束手无策了。这到底是什么原因呢？其实只要我们深入思考就会发现造成这种现象的主要责任者是老师，是老师在教学的时候过分地把知识“纯粹”化，而忽略了知识与生活的关系。

简介：李其纲兄写了一本关于《萌芽》新概念作文大赛的书，里面不仅有他自己的回忆，还收录了许多当时的文献资料。我非常赞同他写这本书，虽然新概念作文创办于今不过十几年的时间，而且现在还在进行中，但是这个改变了很多人的青春命运，也影响了中国文学走向的事件，已经进入了历史，将来是会被研究者所关注的。李其纲是重要的当事人之一，他的回忆以及提供的相关文献资料，为保存历史计，实在是一件非常有意义的工作。

简介：摘要概念教学作为高中生物教学的重要组成部分，生物概念对生活现象进行了抽象的概括和总结，是学生完成学习任务必不可少的因素。只有当学生深入透彻的掌握了生物基本概念后，才能更为系统的进行生物学习，形成更高水平的思维发展和能力提升。作为高中生物教师，要提高对概念教学的重视程度，为学生的生物学习打好基础，不断更新自己的教育理念，优化概念教学的手段与模式，最终推动高中生物教学的发展迈向一个新高度。

简介：摘要数学概念教学，应视具体的概念，综合运用各种教学方法，方可达到最佳的效果，不存在一种适合于所有概念的万能模式或方法。教师在上概念课时一定要针对学生的认知规律以及概念的具体特点，采取科学的教学策略，以保证数学概念教学的质量。在课程改革中，教师应加强对概念教学的研究，大胆实践，不断创新，丰富概念教学的方法和策略。

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