简介:摘要幼儿教师是负责学龄前儿童教育工作的教师团体,其言行举止对儿童的早起教育有着非常重要的影响,甚至可能会影响儿童的终身思想观、价值观。同时,幼儿教师对儿童潜在能力的发展也起着至关重要的作用。因此,幼儿教师必须具有良好的师德修养。本文主要针对幼儿教师进行师德修养的作用,分析了幼儿教师进行师德修养的具体做法。
简介:摘要教风,学风和师风建设是一项持久系统的工程,任重而道远,是高校建设永恒的主题。要做好高校教风建设、学风建设和师风建设工作,首先要明确三者具有难以分割的关系。教风建设是保证学风建设有效开展的前提,是先导,是学风建设的重要内容,也是联系着学风和师风建设的纽带,教风和学风共同营造着一个学校的校风,脱离学风去抓教风,只能是无本之木。而师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,也决定着学校的学风和教风。近两年,“90后”开始走进大学校园,大部分高校90后学生已逾80%。如何更好地了解这一代人,在21世纪这个大背景下,在高校教育的新形势下,帮助他们成长,发展教育,最首要的就是“三风”的建设问题。