简介:接二连三的校园枪击案,不仅美国本土震动,连大洋此岸都震惊.尤其是康涅狄格州的桑迪胡克小学,一下子就是28名孩子死于狂徒枪下!于是,就有我们的同胞惊讶地发问:"美国人怎么搞的,还不快快禁枪?"人家有人家的国情,赤手打败殖民者的华盛顿、杰弗逊在宪法里写上公民有持枪权,自有其当时的考虑;今天奥巴马们该如何解开历史的纠结,外人就甭置喙了吧."各人头顶一爿天",需要警觉的,恰在自己这里.我国不是立法禁绝私人持枪的吗?君不见,警界已经是一再地开展收枪、缉枪,全力肃清枪暴隐患了.是的,成果显著,有目共睹.只是仍疏忽不得,因为,总有人要挑战法律.不仅是那些穷凶极恶之暴徒,如去年的周克华制造苏湘渝系列持枪抢劫杀人案,如从前的张君团伙掌握35支各种型号的枪支流窜半个中国杀人越货,还有一批颇有些书生气的哩,如近期侦破的"留美学生"操纵跨国枪支走私案,17名被告人多为80后枪支爱好者,竟先后将48支枪、4585发子弹等藏匿于乐器内邮寄国内,分散各地.
简介:在信息技术飞速发展的今天,以网络化、数字化、多媒体化和智能化为代表的信息技术,正在以全新的面孔悄然改变着人们传统的生活、学习和工作方式。同时,信息技术的发展推动学生学习的源动力,有利于知识点的深化推进。信息技术教育设备在近几年中不断更新完善,师资队伍稳定,数学教学质量在潜移默化中明显得到提高。反观现实,我们不难发现信息技术在数学教学中的运用还只停留在肤浅状态,一些教师只是把信息技术作为课堂教学的装饰品,学生的自主性和创造性难以发挥:甚至有些只是由传统的“填鸭式教学”转变为时髦的“机灌式教学”,信息技术与数学课堂教学貌合神离的问题仍然存在。