简介：根据北京大学出版社2015年8月出版的《中文核心期刊要目总览》（2014年版），汕头大学《华文文学》继2014年2月入选CSSCI来源期刊扩展版后，进一步入编文学类核心期刊。

简介：富强民主图振兴，文明和谐展鹏程。抓铁有痕坚毅志，九州盛世集大成。自由平等孚众望，公正法治砺前行。爱国敬业扬正气，诚信友善美德伸。

简介：摘要当前，在全社会深入学习、建设和实践社会主义核心价值体系的过程中，凝炼核心价值观，占领意识形态的制高点是党和政府的关键任务。坚持马克思主义的哲学立场、观点和方法，树立马克思主义的价值观，厘清普世价值观和核心价值观的关系、以社会主义核心价值体系为基础，构建人本、公正、共富、爱国、革新、荣耻的社会主义核心价值观。

简介：内容摘要本文从价值的哲学概念入手，分析了社会主义价值的价值主体，主观价值部分与客观价值部分，进一步丰富了社会主义核心价值观的内涵。

简介：新时期我国推动城镇化转型发展，要以人为本，以城市群为主体形态，以综合承载能力为支撑，以体制机制创新为保障，走以人为本、集约高效、绿色智能、四化同步的中国特色新型城镇化道路，全面提高城镇化质量。

简介：

简介：

简介：

简介：作为青年中最富有创造精神和超越意识的大学生群体，能否确立社会主义核心价值观，把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于构建社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。本文主要从四个方面来阐述加强和改进大学生社会主义核心价值观教育的方法。

简介：摘要加强人力资源管理对于提高国有企业的核心竞争力，提高国有企业人才的综合素质具有重要作用。本文从加强国有企业人力资源管理的重要性和必要性出发，研究国有企业的人力资源管理的现状和问题，最后得出相应的创新的路径，试图为之提供行之有效的可行性建议。

简介：

简介：社会主义核心价值观是社会主义文化建设的核心，也是高校校园文化建设的灵魂，以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设具有重要意义。

简介：陈寿安的鹤题材摄影是其本人摄影艺术的代表,同时也是齐齐哈尔地区鹤题材摄影历史发展的见证和缩影。其鹤题材摄影艺术思想深刻,拍摄手法多样,主题思想非常具有历史和文化的高度。陈寿安鹤题材摄影在齐齐哈尔摄影史上占有重要地位,意义重大,影响深远。

简介：摘要社会主义核心价值观是社会主义意识形态的精髓，是中国特色社会主义的理论内核，具有非常重要的理论意义和实践价值。践行社会主义核心价值观必须厘清三个基本问题，即，核心价值观存在的状态、生成过程、践行的路径。当代大学生是中国社会主义的建设者和可靠接班人，其社会主义核心价值观的培育和践行将直接决定国家的发展方向和建设高度，只有找准大学生社会主义核心价值观培育和践行路径才能把社会主义核心价值观内化为大学生个人价值观。

简介：高校是社会主义精神文明的前沿阵地，90后也已成为高等教育的主体，是弘扬社会主义核心价值观的生力军。在党的十八大报告提出的“三个倡导”的背景下，如何在高等教育中将社会主义核心价值观与90后大学生思想、价值、人生观的对接、融合是高校思想政治理论教育所研究及探索的重大课题，对培育和践行社会主义核心价值观有着重要且深远的意义。

简介：社会主义的核心价值体系是是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，它引领着我国思想道德建设的方向。社会主义核心价值体以广大人民群众为思想道德建设的主体，弘扬社会主义思想道德价值，抵制思想道德领域错误思潮，推动着社会主义思想道德建设的创新和发展。

简介：摘要按干等教育专业课程大纲设置的要求，审计学与会计学、财务会计、财务管理、成本会计风课程一样是会计类专业的主干课程，但是在实际教学中却没有体现出主干的作用，教学效果无论是对老师还是学生都远远不及会计学、财务会计、成本会计、财务管理等，导致审计教学中存在一个“审计难教，审计难学”的问题。本文通过分析审计教学中存在的问题，提出了解决该问题的对策。

简介：新世纪素质教育的基本要求是“以学生发展为本”，寻求有效教学，提升教学水平，是每个教师教学活动的根本目标，传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。文章从引进“基于问题学习”的新型教学法；更新教学理念，培育自主学习能力；变平均发展为因材施教，发展个性这三个方面，谈了改进教学方法的几条建议，最后强调改进教学方法的紧迫性与重要性。

简介：体育教学是小学教育工作中的一项重要的组成部分，加强小学体育教学，摆正体育教育的位置，提高体育教学的质量，对于小学教育工作具有非常重要的意义。在小学体育教学中，教师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，

简介：多媒体教学作为一种新型的教育形式，它以现代化的信息技术取代了千百年来一支粉笔、一块黑板的传统教学手段，成为教育发展的趋势。（1）多媒体对教学的主要成效；（2）多媒体教学尚存在的问题；（3）通过几年的教学实践经验我有几点建议。