简介：一、语文教育在农牧民区的特殊性在少数民族地区汉语文是学生的第二种语言，特别在农牧民地区，学生在母语环境中成长，对汉语文完全是另外一种接受能力在理解方面十分困难。无论是生活环境还是人文环境都影响着学生，同时相对于汉语文学生而言，汉语作为第一语言有一定的优势，因为他们从小接受的第一个语言是汉语，另外因语言环境与人文环境因素等的影响，为学习语文创造了良好的氛围。
浅谈农牧民汉语文教育
