简介：摘要小学班级合唱是学校合唱的类型之一。它是一种集体性的演唱艺术，更是一种音乐要素、音乐技能技巧性较高的综合艺术，对丰富学生的音乐表现力、培养学生审美能力具有一定的积极作用。开展班级合唱教学在音乐教学中具有十分重要的地位。它是音乐课的一项重要内容，为此文章提出了开展小学班级合唱教学的教育价值及有效策略。

简介：摘要我们要引导学生树立正确的声音概念，引导他们如何从音乐作品当中感受与认识声音的美感，让他们在合唱当中感受声音之美，得到心灵的熏陶。

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简介：摘要合唱是集体表演形式，人数相对较多，需要指挥者通过肢体语言与合唱者进行情感交流来控制合唱的节奏、速度、音色等，达到合唱音响的完美统一，提高合唱表演的艺术水准，表现作品的艺术魅力。本文通过深入分析合唱指挥中肢体语言所起的作用，引起指挥者的重视，并提出了合唱指挥者在运用肢体语言时的一些要求，将肢体语言更好的在合唱指挥中加以运用。

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简介：摘要小学音乐课中唱好合唱歌曲，可以使学生在合唱中体验和谐之美，从而激发学生学习音乐的兴趣，陶冶学生的情操。在小学音乐课中怎样唱好合唱歌曲呢？一是歌唱前的发声训练；二是歌唱中的声部训练；三是歌曲演唱中应注意的几点。

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简介：大合唱上午还不到十点，一禾被领班的手机唤醒，说是立马去K厅开会。一禾很久没遇到开会这种事了，脑子有些飘。她问旁边床上的小莉，开会是啥意思呀？小莉扭着懒腰说，开会就是Party，没准儿是领班闹生日，招呼咱们去吃一顿呢。

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简介：合唱是音乐艺术表现的一种最常见的方式,上到春节联欢晚会,下到小型的音乐会演出都会有合唱的表演。在这些合唱表演中,不管是专业的合唱团体还是非专业的合唱团队都会存在音准问题,音准问题的合理解决对音乐的良好发展有极其重要的作用。下面本文就从音准的特征和影响音准的因素出发,具体谈谈提高合唱音准的有效方法。

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简介：摘要在小学的全部科目中，小学音乐课程有着非常关键的位置。小学学校通过设置音乐课程，使小学生拥有优秀的音乐素养，并通过构建高效的小学音乐课堂教学，让其感受到音乐学习的有趣，并喜欢上该学科，在最大程度上强化其审美水平及音乐水平。本文主要探究如何使小学音乐课堂合唱教学的质量和效率不断提高。