学科分类
/ 3
41 个结果
  • 简介:摘要本文主要阐述了校园同性恋现象及其现状,并提出了教师家长对校园同性恋的心理干预辅导政策。

  • 标签: 教师家长 校园同性恋 心理干预
  • 简介:柳兰芽的风月一在我母亲'从良'之前,我就已经开始记事了。但母亲显然忽略了这点,她一定认为一个年仅四岁的小女孩就是一张白纸,还不可能明白男女之间是怎么回事,所以当她热火朝天地干'那些事'的时候,一点也没有想到要回避我。自然,母亲在那些日子里的行为便记在了我脑子里,至今还深深地影响着我的生活。没错,我的母亲是一个妓女,而且是在旧政府的某个部门里领过执照的

  • 标签: 饕餮综合征
  • 简介:“坚持以人为本,促进学生全面发展;全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。”?这一论述阐明学生要全面发展,与时俱进,突出综合素质能力的重要性。对于中学生而言,在综合实践课程中,各种能力都得到培养与提高。本文对初中综合实践活动教学提出个人的一些见解。

  • 标签: 综合实践课程 课程教学 初中 学生全面发展 综合素质能力 实践活动教学
  • 简介:声乐表演艺术是一种以情感人的心理活动。声乐表演艺术既是一种充满情感表达的艺术,又是一种充满复杂心理运用的艺术。这是声乐表演的两个核心要素,对于完美地演唱一首声乐作品起着决定的作用。本文主要从声乐表演的情感和心理两个方面对声乐表演的综合表现进行分析研究。

  • 标签: 声乐表演 情感表达 心理适应 能力研究
  • 简介:摘要教师适时提升自身素质是新课标和学生素质教育的要求。本文从推动学生学习需要教师素质的提升、传授学生知识需要教师研究教材、关注学生思维方式与心理情感需要教师的综合素养、小学数学教学方法创新需要教师先进理念、小学数学教学拓展需要教师广博知识、参与教育科研需要教师去探究等六个方面就提升小学数学教师综合素质谈了很好的建议和意见。

  • 标签: 小学数学 教师教学 提升能力
  • 简介:摘要聋生,由于其存在与生俱来的缺陷,他们的认知世界和我们的是不一样的。主要表现为对人,对事的态度的差异。他们总是很容易地走向偏激,又很难纠正过来。如何尽量引导聋生走向正轨,这是我们从事特殊教育工作者义不容辞的责任。本文介绍了个人有关聋生心理健康方面的思考,从细节做起,才能防微杜渐,在工作中少出现问题,才能更加专注于教学。

  • 标签: 心理缺陷 尊重 关注需要
  • 简介:俗话说得好:三岁定终身,小学生的心理健康关系到其品德、人格、人生观以及价值观的健康发展。虽然当今小学生的物质生活条件丰富了,但是如果没有适当的引导,在心智不成熟的情况下,很容易走向歧途。我在平时工作中总结了小学生常见的几方面问题:一、学校内外表现的两面性有些学生在学校里面表现得非常乖,学习积极、听话,但是一出到校门或者回到家里,就如同小霸王一样,变得暴戾。

  • 标签: 学生心理健康 培养 物质生活条件 小学生 价值观 人生观
  • 简介:摘要目的探讨产后抑郁症患者的心理护理。方法将在我院接受治疗的40例产后抑郁症患者分成研究组和常规组,对常规组患者实施常规护理,在常规护理的基础上对研究组患者实施心理护理。结果实施护理前两组患者的汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分比较差异无统计学意义(P>0.05),实施护理后研究组患者的汉密尔顿抑郁量表评分明显低于对照组患者(P<0.05)。研究组患者家属的护理满意度为%,明显高于对照组患者家属的%(P<0.05)。结论对产后抑郁症患者实施心理护理,可有效改善患者抑郁状况,缩短患者病程。

  • 标签: 产后抑郁症 心理护理,汉密尔顿抑郁量表
  • 简介:摘要和谐社会有一个基本的含义,就是政治、经济、文化的协调发展,这种发展又是效益、效率、稳定的统一。其中,效益是目的,效率是途径,稳定则是基础和保障。没有社会的稳定与安全,其他一切发展因素的根基都会被颠覆性地动摇。治安稳定,是社会稳定的最基本要求,是社会生产的保障。一旦治安出现问题,社会生产的成果无法得到切实有效的保障,这样势必影响到生产者的积极性,从而导致对社会生产的阻碍,抑制了社会生产力的发展。本文对社会治安综合治理提出了几点小小的见解。

  • 标签: 社会治安综合治理
  • 简介:《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出要以“转变教育观念、提高职业道德和教师的教育教学能力”为重点,紧密结合基础教育课程改革来加强对中小学教师的继续教育工作。所以,要说教师的综合素养,我想在座的每一位都比我更清楚,我只是想把其中一些重要的方面,比如关于教育观念的转变、与教育教学能力相关的一些因素等,联系新课程目标和语文教学心理学的一些原理做一点分析,强调其作用机制和重要性,以引起大家对这些方面素养的重视。

  • 标签: 语文教师 综合素养 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 基础教育课程改革 教育教学能力 课改
  • 简介:摘要职业院校作为工科院校,其学生的心理问题成因有其独特之处。本文试图从苦难这一角度出发,从“对成长主题的规避”和“信念与信仰的缺失”两个方面分析职院学生因苦难的缺乏而造成的心理问题。

  • 标签: 苦难 职院学生 心理问题
  • 简介:10月10日是世界精神卫生日,老年人的心理健康不仅关乎每个家庭的幸福安宁,更关乎老年人的生活质量。老年人的心理变化人至老年,生理上的变化使心理也发生了相应的变化,具体表现在:1.感知能力下降使老年人产生衰老感。老年人常因视觉、听觉、记忆力的减退而变得反应迟钝,从而感到自己衰老了,并由此引起抑郁、冷漠、孤独、多疑、恐惧等一系列心理反应。

  • 标签: 世界精神卫生日 心理反应 心理变态 心理健康 家庭的幸福 生活质量
  • 简介:进入初中,学生也就进入了他们人生历程中一个重要的转折期——青春期。青春期是男女生性器官加速生长,身体各部发育快速进行的时期,也是学生由心理幼稚走向心理成熟的过渡期,躯体的生长和发育,神经系统及性机能的逐渐发育成熟,使学生在心里认为自己长大了,有了成人的意识。

  • 标签: 心理健康教育 青春期 初中生 心理成熟 人生历程 神经系统
  • 简介:摘要本文在介绍卡夫卡短篇小说《判决》的基础上,详细分析了小说的文本和内容特点,解释了卡夫卡的创作意图和小说中显意识和潜意识转化中的父子冲突处理,笔者认为卡夫卡正是通过现代的镜头感和创作的“效果论”,达到了小说中独树一帜的心理文化特征。

  • 标签: 文本翻转 意识错位 心理文化 效果论
  • 简介:21岁的“独行者”,半年前被工作录用,内心非常高兴,加入该工作单位是一直的想往,但录用后却对工作内容无所适从,这样的内外的反差,让单位同事对其不满,让其自己也非常焦虑。而他自己根本没有能力改变自己的这种对待工作内容的方式。最后诊断为:心理障碍。心理因素是来访者童年期特殊的家庭关系,即其父母对孩子的方式和态度,造就了来访者被忽视、独行者的性格,这一性格的负面影响就是使来访者几乎没有人际关系。咨询师先运用支持性治疗技术与来访者建立咨询关系,但是随着咨询的进展,咨询双方出现了移情与反移情,咨询师经过及时地自我检查,发现了自身的投射后投射,及时与来访者沟通,克服了阻抗,此时应用的是分析性治疗技术,改变咨询方案,取得了比较好的咨询效果。

  • 标签: 支持性治疗 分析性治疗
  • 简介:在考试中,没有哪一位学生能做到解题从来不出错。如何面对错误,恩格斯曾经指出:“无论从哪方面学习,不如从自己所犯的错误的后果学习来得快。”向错误学习,并不是去学习已经证明错误的东西,而是通过对解答失误原因的分析,揭示错误之所在,诊断产生错误的缘由,从中探寻正确的思路,以避免类似错误的发生,提高分析问题和解决问题的能力。

  • 标签: 历史考试 中学生 心理性错误 诊断 解决问题的能力 学习
  • 简介:摘要本文从教师专业发展角度出发探讨了高职院校心理健康教育特点,认为存在教育理念滞后、专业素质不高、专业方向迷失三方面问题,建议提高教师信念;坚持心理健康教育理论知识与实践知识相结合;树立积极主动的自我专业发展意识,以期促进高职院校心理健康教育教师专业发展。

  • 标签: 高职院校 心理健康教育 教师 专业发展
  • 简介:摘要随着我国经济的不断发展,科技的不断进步,我国的各个行业也得到了不同程度的发展,石油行业作为我国的经济支柱,在国民经济中占有重要的地位,随着和谐社会的发展目标不断逼近,和谐已经成为了各个行业主要关心的问题,对于石油行业而言,在油田治理方面要加强综合治理,从而促进和谐油田目标的实现。本文就加强油田综合治理问题作出分析,以促进石油行业的不断发展。

  • 标签: 石油行业 油田综合治理 和谐油田