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  • 简介:中国书法源远流长,是中华民族文化的精髓,闪耀着古国文明的灿烂光辉。汉字书写是衡量个人素质的标志之一。汉字本身具有独特的审美价值和文化价值,是华夏文化的基石。《语文课程标准》对中小生写字提出了明确的要求:养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。在中小开展书法教育有利于中小生养成良好的书写习惯,加深对传统文化的理解,增强对祖国语言文字的热爱,有利于培养学生的爱国主义情怀。书法教育是大家既关注又棘手的问题。笔者认为书法教育应:明确书法教育的意义,高度重视书法教育:创设浓厚的书法氛围,激发学生的书写兴趣;传授正确的书写姿势,养成良好的写字习惯;指导书法的基本技能,培养正确的审美情趣;采取多种评价方式,激发学生写好字的强烈愿望。

  • 标签: 书法 探微 意义 兴趣 技能
  • 简介:艺术教育是我国素质教育的一个重要的组成部分,在培养面向现代化、面向世界、面向未来的高素质人才方面有着独特的作用。我区艺术教育的发展较为曲折、较为缓慢,受到了种种条件的制约。本文对当前我区艺术教育的现状进行了深入的思考和总结,从而寻找我区的艺术教育的突破口。以改善我区的艺术教育。

  • 标签: 艺术教育 现状 成因
  • 简介:作为英语教师,必须随时学会改变自己的角色,调整自己的状态。特别是进入21世纪以来,在新课标已经实施的情况下,更应该改变传统的教育形式。教师要明确课堂目标,优化设计,吸引学生。同时要建立良好的师生关系,营造健康向上的课堂管理氛围。在此期间,尤其不能忘记寓教于乐,不能忘记美育渗透。

  • 标签: 小学 英语 课堂 美育
  • 简介:人存在于空间中就会体验到建筑的存在,从建筑学角度说,无论是李巨川的"具体建筑",还是迪勒与斯科菲迪奥(DillerandScofidio)小组的"装置建筑"都赋予了当代建筑以崭新的思想;从艺术学角度说,他们都具有明显的行动艺术(ActionArt)和过程艺术(ProcessArt)的因素,他们通过自身或参与者的亲身体验,用一种行动艺术的方式把新建筑理念即时地、直接地展示出来,使行动艺术变成了观念和建筑之间的媒介物,"手段"变成了"目的","体验"变成了"建筑"。文章旨在通过对当今最前瞻性中外建筑形式的探究,对现代建筑的本质及社会全局性文化变异的审视,力图剖析人、建筑和艺术之间的源本关系,赋予这种文化现象以崭新的概念,人的体验即"建筑"的存在。

  • 标签: 存在 体验 空间 具体建筑 装置建筑
  • 简介:平面设计是视觉艺术,而建筑随着时代需求的改变也正在变得个性起来,因此在建筑中应用平面设计的方式与思维模式可以帮助其构造更加优美的线条和布局,更可以创造具有视觉享受的空间艺术。

  • 标签: 平面设计 建筑造型 几何化 空间拓展
  • 简介:近几十年来,中国城市化进程步伐加快,城市建筑景观也随之迅猛发展,加上人们的思想呈现出多样化、个性化特征,我国建筑、景观在种类、风格上变得越来越丰富,运用的材料、形式也是干变万化。与此同时,人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大变化。全世界不同种族的人们使用各种相似的东西,分享同样的信息,穿类似的衣服……交流方式也从人人对话变为了人机对话,荧屏景象代替了人与人面对面的交流,计算机摧毁了文化的多元化,使当代人对自我肯定的需求越发强烈。

  • 标签: 建筑景观 景观设计 城市化进程 元素 汉阙 人机对话
  • 简介:随着城市化的进程不断加速,各式的建筑物纷纷拔地而起、铺天盖地,满足人们居住需求的同时也符合了城市化的审美需求。从审美的角度讲,建筑是凝固的音乐,反映了建筑的艺术性和外观效果的重要性。建筑的外型对人们的视觉会有重要的影响,优美的外型线条让人看了心旷神怡,给人以美好的艺术感。

  • 标签: 审美 建筑外型 线条
  • 简介:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。“清明前后,人们对先祖的怀念思绪油然而生。海珠中路小学借清明节之际对全体少先队员们进行了一次爱国主义教育。4月1日,大队总辅导员高老师在国旗下对全体队员简单阐述了清明节的意义.从追思先祖拓展到缅怀英烈,并动员了队员们以新颖、环保的方式进行扫墓。

  • 标签: 小学 环保 祭祀 网络 爱国主义教育 少先队员
  • 简介:建筑装饰设计中的低碳化,是建筑装饰行业面临的重大课题,如何真正实现"低碳化",是装饰设计行业未来所必须遵循的发展方向。只有在装饰设计中贯穿低碳理念,才能为人类营造一个绿色,生态,健康,环保的有益生存空间。

  • 标签: 低碳经济 建筑装饰设计 环保
  • 简介:泉州宝箧印经石塔在保留了古朴的古印度建筑风格的同时,随着时代的变迁融入了一些中国元素。它的建筑造型与雕刻艺术既延续了五代宝箧印经塔的基本样式,又根据地域特色与民风民俗,进行了适当的改造。

  • 标签: 泉州 宝箧印经塔 建筑特色 雕刻艺术 文化内涵